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16.某同学用50mL的量筒取液体积时,仰视读数为20.0mL,则实际液体体积(  )
A.等于20.0mLB.等于50mLC.小于20.0mLD.大于20.0mL

分析 根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题,俯视读数偏高,仰视读数偏低.

解答 解:仰视凹液面的最低处,看到的读数偏小,但量取的实际液体偏大,由凹液面的最低处读数为20mL,实际比20mL大.
故选D.

点评 用量筒量取液体时,接近刻度后要改用胶头滴管,读数时不能仰视或俯视,视线要与凹液面最低处保持水平;如果仰视或俯视读数时利用假设数值的方法进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.射阳县原种场二、三大队紧挨明湖水库,明湖水库坐落县城东部,距入海口18公里,湖长12.3公里,宽400米,平均水深9米左右,总库容3600万立方米,水质较好,是全县人民的饮水源.
(1)小明同学装了一瓶明湖水带回实验室,在老师的指导下,按图1流程制取蒸馏水.
请回答下列问题:

①测定水样的酸碱度,可用pH试纸(填“紫色石蕊”、“无色酚酞”或“pH 试纸”).
②进行过滤操作时,下列做法正确的是AC.
A.玻璃棒的一端要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要悬放在烧杯的中间
C.滤纸的边缘要低于漏斗口            D.液面不能低于滤纸边缘
③向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(2)以下是保护明湖水库的水质的一些做法:①推广周边居民使用无磷洗衣粉;②水库周围的工业废水不得排入明湖;③加快周边居民生活污水集中净化处理的建设;④周边的农田尽量少用化肥和农药; ⑤为提高经济效益在明湖水库中大量养鱼. 其中合理的是①②③④.(填序号)
(3)图2是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
①P 点的含义是温度为t1℃时,a与c物质的溶解度相等.
②t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按 由小到大的顺序排列是c<b<a(填写物质序号).
③t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数33.3%.
④将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,
三种溶液的溶质质量分数大小关系是D(填写选项序号).
A.c>a=b     B.a=b>c    C.a>b>c      D.b>a>c
(4)根据下表回答:
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Cu2+不溶不溶
Ba2+不溶不溶
Zn2+不溶不溶
①BaCO3的溶解性不溶.从上表中找出一种不溶碱Cu(OH)2(填化学式).
②Zn(NO32、BaCl2两种溶液能不能发生反应?不能(填:能”或“不能”)
③利用上表写一个有氢氧化铜生成的复分解反应化学方程式:2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.根据溶解度受温度影响的信息和溶解度曲线(如图1)回答下列问题:已知硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,食盐的溶解度受温度影响较小,熟石灰的溶解度随温度升高而减少.
(1)A是KNO3的溶解度曲线.
(2)50℃时,硝酸钾的溶解度等于(大于小于或等于)氯化钠的溶解度.
(3)欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采取的方法之一是降低温度(或增加溶质或蒸发溶剂).
(4)如图2所示,烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液,向烧杯B中加入生石灰后,烧杯A中变浑浊,可能的原因是A(填序号).
A.反应放热,温度升高,氢氧化钙溶解度降低
B.反应消耗水,氢氧化钙析出
C.生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某物质X在氧气中燃烧的化学方程式为:2X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,下列说法正确的是C
A.X中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素        B.X可能是氧化物  
C.反应中生成物二氧化碳与水的质量比为88:72     D.X的相对分子质量为32.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示实验操作中正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
熄灭酒精灯
C.
滴加液体
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.亚油酸(C18H32O2)具有降低人体血液中胆固醇及油脂的作用.下列有关亚油酸的说法中正确的是(  )
A.亚油酸属于氧化物B.亚油酸由三种元素组成
C.每个亚油酸分子中含一个氧分子D.亚油酸的相对分子质量为280g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学小组同学在观看了CCTV-2《是真的吗?》后,根据报道做了一个“电池锡纸取火”的实验,请回答下列问题:
【实验步骤】
①取口香糖内的“锡纸”,用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状
②将上述“锡纸”两端,封闭紧贴在1号电池的正负两极上,不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来.
【温馨提示】同学们做实验时一定注意安全,防止烧伤烫伤.
【实验分析】
(1)物质燃烧的条件是物质燃烧的条件是:物质具有可燃性,与氧气接触,温度达到可燃物的着火点
(2)“锡纸”从中间开始燃烧,说明最窄的部分比两头宽的部分受限达到的条件是温度达到了着火点
【查阅资料】锡和铝都是具备良好延展性的银白色金属,都看用于制作包装用的金属箔
【提出问题】“锡纸”上的金属是锡还是铝?
【实验探究】
(1)甲同学的方案是:
 实验步骤 现象 结论
 取“锡纸”中的金属片,用细砂纸打磨后,加入稀盐酸中 产生气泡“锡纸”中的金属是铝
甲同学的方案不合理(填“合理”或“不合理”其原因是锡也能够和稀盐酸反应生成氢气
(2)如果只提供下列药品:“锡纸”、硫酸钠溶液、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、硫酸锌溶液.乙同学设计了一个切实可行的方案并确定出“锡纸”中的金属铝不是锡,请把乙同学可能的实验步骤和现象填入下表
 实验步骤 现象 结论
  “锡纸”中的金属是铝
有关的化学方程式:2Al+3FeSO4═Al2(SO43+3Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某无色溶液可能含有氢氧化钠,氢氧化钙,硫酸钠,氯化钠,碳酸钠中的一种或几种物质,为研究其组成,某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动,根据实验填空
探究活动一,取适量原无色溶液放入试管中,滴加1-2滴无色酚酞溶液后,将所得溶液分成两份
(1)向第一份溶液中加入一种物质后,观察现象,得出结论,原溶液中一定含有碳酸钠,由此推出,原溶液一定不含有Ca(OH)2(写化学式,物质名称都可以,下同)
(2)向第二份溶液中加入足量另一种物质后,观察现象,得出结论,原溶液中一定含有氢氧化钠,能证明该结论的现象是溶液仍为红色
探究活动二,为探究其它两种物质是否存在,该小组的同学进行了如下实验,实验过程中所得液体均为无色溶液
(1)加入过量稀硝酸目的是除去溶液中的碳酸钠和氢氧化钠
(2)加入的X是硝酸钡
(3)由探究活动二得出的结论是原溶液中无硫酸钠和氯化钠
(4)溶液C中含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡、硝酸银.

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6.请用所学化学知识回答下列问题.
(1)乙醇可以用作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O(用化学方程式表示).
(2)稀硫酸可以除铁锈Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O(用化学方程式表示).
(3)利用一氧化碳还原氧化铁反应炼铁3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化学方程式表示).
(4)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水,由这种现象可以得
出什么结论?反应物浓度不同,生成物可能不同.

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