精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.硝酸铵(NH4NO3)又称硝铵,是一种常见的盐.请按要求填写下列空格:
(1)依据组成盐的阳离子和酸根的种类不同,下列物质可与硝铵列为一类的是AC.      
A.NH4Cl     B.HNO3   C.KNO3   D.CO(NH22
(2)利用硝铵硝酸铵溶于水吸热的原理制作的“冰袋”具有便于携带、使用方便的有点.
(3)硝铵可用作化肥中的氮肥(填“氮肥”、“磷肥”、“加肥”或“复合肥”),但不能与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用,其原因是与熟石灰、草木灰等碱性物质混合会产生氨气,降低肥效.

分析 (1)硝铵是由铵根离子和硝酸根离子构成的化合物,属于盐,据此进行分析解答.
(2)硝酸铵溶于水吸热,温度降低,进行分析解答.
(3)含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

解答 解:(1)硝铵是由铵根离子和硝酸根离子构成的化合物,既属于铵盐,又属于硝酸盐.
A、NH4Cl是由铵根离子和氯离子构成的,属于铵盐,故选项正确.
B、HNO3是氢离子和硝酸根离子构成的化合物,属于酸,故选项错误.
C、KNO3是由钾离子和硝酸根离子构成的,属于硝酸盐,故选项正确.
D、CO(NH22属于有机物,不属于铵盐、硝酸盐,故选项错误.
(2)硝酸铵溶于水吸热,温度降低,制作的“冰袋”具有便于携带、使用方便.
(3)硝铵中含有氮元素,属于氮肥;硝铵属于铵态氮肥,与碱性物质混合后能放出氨气,降低肥效,不能与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用.
故答案为:(1)AC;(2)硝酸铵溶于水吸热;(3)氮肥;与熟石灰、草木灰等碱性物质混合会产生氨气,降低肥效.

点评 本题难度不大,掌握盐的分类与特征、硝酸铵溶于水的热量变化、化肥的分类方法、铵态氮肥的性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列变化属于化学变化的是(  )
A.石蜡熔化B.铁锅生锈C.酒精挥发D.胆矾碾碎

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3. 向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn粉,溶液质量与加入Zn粉的质量关系如图所示.关于该实验有如下说法:
①取a点溶液,滴加稀盐酸,无白色沉淀
②c点溶液中溶质为Zn(NO32
③若取b~c段的固体,滴加稀盐酸,无气泡产生
④取d点的固体,其组成有2种物质
其中说法错误的有(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质属于纯净物的是(  )
A.酸雨B.不锈钢C.冰水共存物D.木炭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上A中的错误:试管口向上倾斜;改正:试管口略向下倾斜;
上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和E或F(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起催化作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2(填化学式),写出实验室检验该气体的方法把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊;有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口b通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一  取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二  在实验一的试管中加入W gFe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
实验三  待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明反应前后Fe2O3的质量保持不变;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变.
【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速率越快).
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
时间(min)
浓度
催化剂
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.镁条燃烧:Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
B.实验室制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.铝制品抗腐蚀性强的原因:4Al+3O2═2Al2O3
D.铁和稀盐酸反应:2Fe+6 HCl═3FeCl3+3H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请用化学用语表示:
(1)5个钾原子5K(2)4个氮分子4N2(3)2个氯原子2Cl
(4)五个五氧化二磷分子5P2O5(5)氧化镁中+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(6)科学家最新研究发现,碳70(一种物质)在一定条件下可高效杀灭癌细胞,有望成为癌症治疗药物的候选材料.每个碳70分子由70个碳原子构成,呈橄榄球状.则碳70的化学式为C70

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.近日,有关食品添加剂与食品安全问题,引起了人们广泛关注.其实,食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质,但如果被过度使用,则会危害人的健康.为了食品安全,国家对食品添加剂的使用有严格的控制.
(1)食盐也是一种食品添加剂,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人体必需的无机盐.但卫生机构建议,人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克.如果人体所需的钠元素全部来自食盐,那么,一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85克.
(2)碳酸饮料中的咖啡因有提神作用,但摄入量不宜过多.世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,则他摄入的咖啡因有100毫克.(该饮料密度约为1g/ml)
(3)了解了有关食品添加剂知识后,当你在选购食品时应该AC.(可多选)
A.尽量选择加工度低的食品,以免摄入过多的添加剂
B.尽量选择色、香、味俱全的食品,以保证口味
C.多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
D.只关注食品的营养成分,不在乎是否含有添加剂.

查看答案和解析>>

同步练习册答案