下列叙述前者是物理变化,后者是化学性质的是( )
| A. | 冰熔化,铁生锈 | B. | 酒精易挥发,汽油能燃烧 |
| C. | 苹果榨汁,蜡烛有可燃性 | D. | 气球充气变大,食物变质 |
化学变化和物理变化的判别;化学性质与物理性质的差别及应用.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质,常用“能”“易”“会”“可以”等字眼来描述. |
解答: | 解:A、冰融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;故选项不符合题意. B、酒精易挥发不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质;汽油能燃烧需要通过汽油燃烧这一化学变化表现出来,属于汽油的化学性质;故选项不符合题意. C、苹果榨汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化;蜡烛有可燃性需要通过蜡烛燃烧这一化学变化表现出来,属于蜡烛的化学性质;故选项符合题意. D、气球充气变大的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化;故选项不符合题意. 故选C. |
点评: | 本题难度不大,物理性质、化学性质与物理变化、化学变化有密切的关系,掌握变化与性质的区别与联系是解答此类题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)用化学符号表示:
2个铜原子 ▲ ;地壳中含量最高的金属元素 ▲ ;
二氧化硫中硫元素的化合价 ▲ 。
(2)右图是氯原子的原子结构示意图,该原子核外有 ▲ 个电子层,
在化学反应中容易 ▲ 电子(填“得”或“失”),所形成微粒的
符号是 ▲ ,该微粒与钠离子形成化合物的化学式为 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途中,利用了其物理性质的是( )
| A. | 稀有气体通电时会发出五颜六色的光 |
| B. | 氧气用于炼钢 |
| C. | 氮气充入食品包装袋防腐 |
| D. | 二氧化碳用于温室肥料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )
| A. | 注射器内有液体 | B. | 瓶中液面明显上升 |
| C. | 长颈漏斗内液面上升 | D. | 长颈漏斗下端管口产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
盛放石灰水的试剂瓶放置时间久了,在试剂瓶内壁会形成一层白色固体,其形成原理是 (用化学文字表达式表示,下同);清洗时,应先用 洗,再用 洗,化学反应原理是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152,则下列说法正确的是( )
| A. | 铕元素原子的质子数为63 | B. | 铕元素原子的中子数为63 |
| C. | 铕元素原子的核外电子数为152 | D. | 铕元素原子的质量为152 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为推动百里湘江绿色生态长廊建设,下列措施或建议,可能会造成湘江水污染的是( )
A.在湘江库区中定期打捞水葫芦、控制水葫芦过快生长 |
B.在库区大力推广鱼虾和禽类立体养殖,增加农民收入 |
C.农业生产中要合理使用农药和化肥 |
D.集中建污水处理厂,废水处理达标后排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
| A. | 向老师请教 | B. | 查找相关资料,探究原因 |
| C. | 反复实验.并观察是否有相同现象 | D. | 认为自己做错了,继续做其它实验 |
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