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    12．二氧化碳捕集、存储和转化是当今化学研究的热点问题之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2．其工业流程如图所示：下列有关该捕捉过程的叙述错误的有（　　）
    A．捕捉到的CO2可制其它化工产品，减少了温室气体排放
    B．能耗大是该捕捉技术的一大缺点
    C．该方法中包含复分解、分解、置换反应等
    D．整个过程只有一种物质可以循环利用

    分析 A、根据二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，捕捉到的CO2可制备其它化工产品，从而减少了温室气体排放进行分析；
    B、根据碳酸钙高温分解需要消耗一定的能量进行分析；
    C、根据碳酸钠和氢氧化钙的反应属于复分解反应，碳酸钙高温分解属于分解反应，氧化钙和水的反应属于化合反应进行分析；
    D、根据在反应中，二氧化碳和氢氧化钠都可以循环利用进行分析．

    解答 解：A、二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，捕捉到的CO2可制备其它化工产品，从而减少了温室气体排放，故A正确；
    B、碳酸钙高温分解需要消耗一定的能量，故B正确；
    C、碳酸钠和氢氧化钙的反应属于复分解反应，碳酸钙高温分解属于分解反应，氧化钙和水的反应属于化合反应，所以反应流程中不涉及置换反应，故C错误；
    D、在反应中，二氧化碳和氢氧化钠都可以循环利用，故D错误．
    故选：CD．

    点评 在解此类题时，首先分析题中的反应流程，然后结合学过的知识的题中的提示进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图所示：
    （1）该图进行的是过滤操作；
    （2）该操作用于净水，可除水中不溶性杂质；
    （3）在此操作中玻璃棒的作用是引流，滤纸的边缘要高于液面（填“高于”或“低于”），这主要是为了防止若高于滤纸边缘，液体会沿着滤纸和漏斗之间的缝隙流下，达不到过滤的目的；
    （4）若要得到纯净的水，则还需进行的操作是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（　　）
    A．
    试管中的水：使铁生锈的物质之一
    B．
    量筒中的水：冷却后，打开止水夹，被抽出的水的体积约量筒中水的总体积的1/5
    C．
    集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
    D．
    烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．溶液是日常生活中的常见物质，请根据下列各图所示内容回答：20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．

    请结合图示回答下列问题：
    ①图1中一定为饱和溶液的是甲．
    ②图3中表示乙的溶解度曲线是N，P点表示的含义是30℃时，M、N两种物质的溶解度相等．
    ③在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是50℃时甲物质的饱和溶液．某同学要使小烧杯内有固体析出时，
    他向大烧杯的水中可加入下列物质是D（填序号）．
    A．氧化钙        B．氯化钠        C．氢氧化钠       D．硝酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．汽车尿素是一种使用在SCR技术中，用来减少柴油车尾气中的氮氧化物污染的液体．合成尿素的反应化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．下列说法错误的是（　　）
    A．该反应不属于复分解反应
    B．反应前后分子种类和原子种类不变
    C．反应前后碳元素质量不变
    D．反应为由无机物能合成有机物提供了依据

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．人类生存和社会发展离不开化学．
    （l） 人类的生存离不开空气，空气中含量多且性质活泼的物质是O2（填化学式）
    （2）下列食物中，能提供维生素的是B（填字母代号）．

    （3）日常生活中鉴别羊毛与涤纶可用灼烧方法．
    （4）吸烟有害健康，烟草燃烧产生的烟气中含有尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等．
    （5）打开窗户你能闻到窗外的花香是因为花分子是不断运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列变化与其他三个本质不同的是（　　）
    A．海水晒盐B．蜡烛燃烧C．矿石粉碎D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如图1），于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
    【提现问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质有：氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．
    【实验推断】
    （1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是NaCl溶液，理由是NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红；
    （2）小刚另取样品滴加稀盐酸有气体产生，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体．
    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】另取样品加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其对OH-检验造成干扰　　静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    【实验结论】这瓶溶液是变质的NaOH溶液．
    【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶盖．
    【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应的实质表达式为：H++OH-=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+（填符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质长期放置在敞口容器中，质量减少的是（　　）
    A．氢氧化钠固体B．大理石C．浓硫酸D．浓盐酸

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