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10.下列现象与物质的化学性质无关的是(  )
A.食物的腐烂变质
B.铜丝导电
C.澄清石灰水永久置于空气中表面会产生一层白膜
D.比赛时发令打枪,冒出白烟

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:A、食物的腐烂变质生成新物质属于化学变化,所以与化学性质有关,故A错;
B、铜丝导电没有新物质生成,属于物理变化,所以与化学性质无关,故B正确;
C、澄清石灰水永久置于空气中表面会产生一层白膜是碳酸钙,属于化学变化,所以与化学性质有关,故C错;
D、比赛时发令打枪,冒出白烟是五氧化二磷,是化学变化,所以与化学性质有关,故D错.
故选B.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求用数字和化学符号填空:
(1)2个氮原子2N;
(2)3个氢分子3H2
(3)镁离子Mg2+
(4)氢氧根离子OH-
(5)正三价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$;
(6)12个钙离子12Ca2+
(7)3个硫酸根离子3SO42-
(8)一氧化氮中氮显+2价$\stackrel{+2}{N}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对实验现象描述正确的是(  )
A.电解水生成了氢气和氧气
B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色氧化镁
C.用吸管向澄清石灰水吹气,澄清石灰水变浑浊
D.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成铁丝
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生活中的许多变化都能产生热能,下列能量转化过程中发生了化学变化的是(  )
A.水力发电B.太阳能热水器提供热水
C.火力发电D.电暖气取暖

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室用氯酸钾制取和收集氧气所需用的一组仪器是(  )
A.集气瓶、药匙、导管、胶头滴管、水槽B.集气瓶、漏斗、试管、铁架台、导管
C.酒精灯、试管、烧杯、石棉网、水槽D.铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.铁丝在氧气中燃烧实验中,集气瓶底部需要预先放一点水的原因是什么?
答:防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用如图1所示装置进行有关探究:
(1)若使用分解过氧化氢制取氧气,可选用的制取装置是B,若使用分解高锰酸钾制取氧气,可选用的制取装置时A;
(2)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥搬酒精灯;⑦从水槽中挪出导气管.
正确的操作顺序是②①③④⑤⑦⑥,有关反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应所属的类型是分解反应;
(3)如何检查上题中A装置的气密性?
(4)若用排空气法收集氧气,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(5)若分解过氧化氢制取氧气,共选用的装置如图2所示.
①要得到平稳的集气瓶,应选用的方式装置是甲(填“甲”或“乙”);
②某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用丙装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是装置漏气;
③若用丙装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下列物质:①空气   ②铁粉   ③氧气   ④冰水混合物
⑤四氧化三铁  ⑥澄清石灰水    ⑦用高锰酸钾制取氧气后残留的固体     ⑧过滤后的矿泉水,其中属于混合物的是①⑥⑦⑧;属于纯净物的是②③④⑤;(填序号)

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