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【题目】下图是通电电解水的简易装置图。请回答以下问题:

(1)A极是电源的_______极,判断的依据是_________________

(2)甲、乙试管中产生的气体聚集在上部的原因是____________

(3)检验乙试管中气体的方法是___________,此方法也能得出________________结论。

(4)分别写出电解水和氢气在空气中燃烧两个反应的文字表达式: _________________________

【答案】 电解水,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为12 氢气难溶于水,氧气不易溶于水,且密度都比水小 将乙试管从水槽中取出,将试管口朝下,用燃着的木条在试管口点火,听到爆鸣声,且试管口有火焰 水是由氢、氧两种元素组成的 氢气+氧气 氢气+氧气

【解析】(1)甲管内生成的气体是电源的正极产生的气体是氧气,因为电解水,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为12 (2)乙管内生成的气体能聚集在上部的原因是:氢气和氧气的密度比水小、且氢气难溶于水,氧气不易溶于水密度比水小(3)乙管内生成的气体是氢气,检验的方法是:将乙试管从水槽中取出,将试管口朝下,用燃着的木条在试管口点火,听到爆鸣声,且试管口有火焰;此方法得到的结论是:水是由氢、氧两种元素组成的;(4)电解水和氢气在空气中燃烧两个反应的文字表达式分别为:水氢气+氧气;氢气+氧气水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文(原文作者:杨骏等,有删改)

即使艳阳高照、天气晴好,有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为,这很可能与臭氧(O3)有关。

臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中,这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现,天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线,为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物?

地表臭氧并非自然产生的,而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。

地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中,会产生上述不良症状。研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说,空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

2013年中国执行新《环境空气质量标准》,监测6种污染物以来,臭氧便成为一些城市夏季空气质量超标日的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7001800)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。

依据文章内容回答下列问题。

1)请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成。

2)地表空气中的臭氧是由 (填物质名称)直接转化生成的。

3)如上图,某地夏季某日昼时,臭氧污染最严重的时间段是 (填序号)。

A8:0010:00 B10:0012:00 C12:0014:00 D14:0016:00

4)下列说法正确的是 (填序号)。

A.臭氧是一种无色无味气体

B.臭氧层具有吸收紫外线的作用

C.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关

D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响

5)为了减少臭氧污染,请你向市民提出一条生活中可行的倡议

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:

(1)金属铁是由_________构成的,氯化钠是由________构成的,二氧化碳是由________构成的。(原子”、“分子离子”)

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①当a=_______时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第_______周期。

②当a=8时,该粒子是__________(原子”、“阳离子阴离子”)。

(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。你认为简易净水器(可以或不可以”)____________将硬水变成软水。在日常生活中,人们常用__________的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用___________来检验;一杯浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明,则所得滤液是________________(纯净物混合物”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中,既表示一种单质,又表示一个原子,还表示一种元素的是(

A. H B. O2 C. NaCl D. C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了45mL18×180 mm的试管作为反应容器(如图所示)和体积足够大的针筒注射器,将白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。下列实验操作,对实验结果没有影响的是 ( )

A. 加热时,没有夹紧弹簧夹(活塞没有弹出)

B. 白磷的量不足

C. 没有等试管冷却就松开弹簧夹读数

D. 用干燥的红磷代替白磷做实验

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【题目】某学习小组对硫酸进行如下研究:

(1)下图中仪器①的名称为_______,发生反应的化学方程式为______________。该装置也可用于实验室制_______气体(任写一种),化学方程式为_______

(2)已知相同温度下,硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。常温下10%的稀硫酸的pH_______(“>”“<”“=”)2%的稀硫酸。若对稀硫酸进行如下操作,溶液的pH因化学变化而升高的有_______(填字母)。

A.加少量水 B.加少量铁粉 C.加少量氢氧化钾 D.加少量浓硫酸

(3)向两个烧杯中分别注入浓硫酸(溶质质量分数为98%,密度为1.84 g/mL)和稀硫酸(浓硫酸与水的体积比1:1)10 mL,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量(g),数据见下表:

①浓硫酸与水体积比为1:1的稀硫酸的溶质质量分数计算表达式为_______。若量取浓硫酸时俯视读数,则所配稀硫酸的溶质质量分数将_______(偏大偏小不变”)。

②由表中实验数据可知:

a.有关硫酸吸水性的说法不正确的是_______(填字母)。

A.浓、稀硫酸都有吸水性

B.只有浓硫酸有吸水性

C.浓硫酸吸水性较稀硫酸强

b.实验室保存稀硫酸时要_______存放,在干燥气体时应选用_______(”)硫酸作干燥剂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表提供了在一定条件下,水与一些金属发生反应的信息。

(1)请根据表中已有的知识,将表格填写完整。___________________

(2)已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式为_______

(3)铁虽然常温下不与水反应,但铁制品在潮湿环境中易生锈。某同学进行了如图所示的实验。一周以后发现铁钉表面生锈。图中a、b、e三处锈蚀情况最严重的是_______(填字母),产生该现象的原因是____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钢铁是目前使用最多的金属材料。

(1)生铁和钢都是铁合金,其中含碳量较高的是_______

(2)人们常用铜墙铁壁来形容物体的坚固,但铁在一定条件下也能发生各种反应,如铁丝在氧气中燃烧,反应的化学方程式是_______

(3)mg氧化铜加入稀硫酸中完全溶解(反应生成硫酸铜和水)后,再加入铁粉充分反应,过滤,得到滤渣A和滤液B。再将滤渣A加入足量稀硫酸中,有气泡冒出,充分反应后,剩余固体物质的质量为12.8 g。①滤渣A的成分是_______,滤液B的成分是_______②原氧化铜的质量m=_______g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂采购到一批钢材,质检员为检验其含碳量,需要用抽样对比的方法进行化验.他先称取含碳量为05 %的标准钢样150 g,让其在足量的氧气中充分燃烧,最终收集到通常状况下的二氧化碳138 mL.再称取待测钢样150 g,用同样的方法在相同条件下收集到二氧化碳166 mL,求待测钢样的含碳量(计算结果精确到01) (已知通常状况下,二氧化碳的密度为1.99 gL)

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