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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(  )

A. 甲是易溶物质,乙是可溶物质

B. t℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同

C. 升高温度能使接近饱和的甲的溶液变为饱和溶液

D. 若甲的溶液中混有少量的乙,可用蒸发溶剂的方法提纯甲

【答案】B

【解析】

A20℃时,甲、乙物质的溶解度都大于10g,所以甲、乙物质都属于易溶物质,故A错误;

B、通过分析溶解度曲线可知,t℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同,故B正确;

C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大,所以降低温度能使接近饱和的甲的溶液变为饱和溶液,故C错误;

D、甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以若甲的溶液中混有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲,故D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜是铜和锌的合金,某化学兴趣小组的同学在测定黄铜中铜的含量时,取黄铜样品40g,放入烧杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6g,请计算

产生氢气的质量是

参与反应的稀硫酸的质量是

黄铜中铜的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明。请回答下列问题:

(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为

(2)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是

(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是 ;(计算结果精确到0.1%)

(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,至少补充碘元素mg?(写出求解过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

1)写出带有标号仪器的名称:①_____;②_____

2)若用AC装置组合制取氧气,实验中当观察到_____(填序号)时,开始收集气体。气体收集完毕时,应先_____(填序号);

a:水槽中导管口气泡刚一冒出 b:水槽中导管口连续均匀冒出气泡

c:熄灭酒精灯 d:从水中取出导气管

3)写出一种能用BE装置组合制取的气体的化学式_____

4)实验室制取二氧化碳时:①化学方程式为_____

②在反应后的溶液中滴入几滴紫色石蕊,发现溶液变红色,则反应后的溶液中一定含有的溶质是_____

5)若用如图F装置收集氧气,气体应从_____(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)盛有石灰水的试剂瓶常有一层白色固体,该固体物质是怎样形成的_____?可以用什么方法除去_____?写出相应的化学方程式_____

2)实验室的废硫酸不能直接倒入下水道(为铁制管道)因为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包金属粉末,可能由MgAlZnFe中的一种或几种组成。向2.4g该金属粉末中加入100g稀硫酸,充分反应,生成0.2g H2,金属无剩余。下列说法正确的是

A. 金属粉末中一定含有MgB. 金属粉末中一定含有Al

C. 金属粉末中可能含有四种金属D. 稀硫酸的质量分数为9.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图,下列说法正确的是(  )

资料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2↑,两电极一端得到NaOHH2,另一端得到Cl2

A. 晾晒海水得到粗盐的原理是降温结晶

B. 实验室测定水的组成时,为了增强水的导电性,可以在水中加入氯化钠

C. 工业生产应选择途径进行生产,因为该途径步骤简单,节约能源

D. 生产过程中得到的Cl2可用于自来水的消毒杀菌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1,只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等时的温度为_______;t3时,将30 g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的质量为________g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳,实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异,于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。

(进行实验)装置图如下所示。

实验1:取饱和澄清石灰水进行实验。

实验序号

1-1

1-2

1-3

1-4

饱和澄清石灰水体积/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

缓慢通入2 L空气后的浑浊程度

不明显

明显

非常明显

明显

实验2:利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验(溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计)。

实验序号

2-1

2-2

2-3

2-4

饱和澄清石灰水体积/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

加入蒸馏水体积/mL

0

a

b

c

缓慢通入3 L空气后的浑浊程度

非常明显

明显

不明显

无现象

(解释与结论)

1)小试管中发生反应的化学方程式为____________

2)实验1的目的为____________

3)实验2abc三处数据,设计合理的是________

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

4)实验2的结论是________

(反思与评价)

5)通过对比实验1-12-1,可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________,理由是________

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