精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.实验装置及实验操作是化学实验的基本内容.
(1)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上
A.防止药品污染          B.防止试管破裂        C.防止实验误差
加热试管时,先均匀加热后集中加热B,量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平C.
(2)下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用
ABCD




铁丝氧气中燃烧

硫在氧气中燃烧

水通电分解

测定空气中氧气含量

分析 (1)在加热试管时,要先预热然后再加热,防止试管炸裂.在量取液体时,在读数时,视线与凹液面保持水平;
(2)铁丝在氧气里燃烧时放出大量的热,为防止高温溅落物炸裂集气瓶底,所以预先在集气瓶里装少量水;集气瓶中的水:吸收反应放出的热量及生成的气体
电解水实验中水做反应物;
当红磷燃烧停止,装置冷却后,量筒里的水会进入集气瓶中,通过量筒中水的体积变化可得出空气中O2的体积;集气瓶中的水,能够吸收五氧化二磷,降低反应温度.

解答 解:(1)加热试管时,先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂;量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视,防止实验误差.故填:B;C.
(2)第一项做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水,可使燃烧后的高温物质不直接溅落在瓶底,防止瓶底受热而发生炸裂;
第二项中集气瓶中的水:吸收反应放出的热量及生成的气体;
第三项实验中的水做反应物;
第四项实验中,量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积、集气瓶中的水,吸收五氧化二磷,降低反应温度;
故答案为:防止高温溅落物炸裂集气瓶底;吸收反应放出的热量及生成的气体;水作反应物;
量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积,集气瓶中的水,吸收五氧化二磷,降低反应温度(必须指明哪的水,并答清理由,答一条即可).

点评 本题综合考查化学实验基本操作的目的,以及化学实验中所使用物质(水)的用途及实验目的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.某无色溶液中滴加氢氧化钠溶液后加热,生成使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则证明该溶液中一定含NH4+
C.两种化合物作用,生成另外两种化合物的反应,一定是复分解反应
D.气体物质的溶解度,随温度的升高而增大,随压强的增大而减小

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.分析下列三个化学反应,回答问题.
①BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2
②K2CO3+2HNO3═2KNO3+H2O+CO2
③(NH42CO3+H2SO4═(NH42SO4+H2O+CO2
(1)从物质分类角度看,反应中的HCl、HNO3、H2SO4都属于化合物中的酸;
(2)这三个不同的化学反应中生成的共同物质是H2O和CO2
(3)稀盐酸与N2CO3之间所发生的反应可用化学方程式表示为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再称量,观察到反应后天平不平衡.
(1)该反应遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,反应后天平不平衡的原因是反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中.
(2)由质量守恒定律和化学反应的实质可知,化学反应前后一定不变的是①②⑤⑥(填序号)
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类  ④分子数目 ⑤元素质量  ⑥物质总质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.水是生命之源,人类的生活生产离不开水.
(1)自来水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是肥皂水.生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是加热煮沸.
(2)某同学收集到一杯有臭味的混浊污水,先用滤纸进行过滤,过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,过滤后发现水虽然变清,但是依然有臭味,能够除去臭味的方法是用活性炭吸附.
(3)在我们日常生活中可以哪些采取节水措施?
A生活中可以一水多用  B农业用水中可以漫灌改为滴灌
(4)该同学为了探究水的组成,做了水的电解实验,如图所示.用文字表达式表示其实验原理:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,实验开始后发现两极都有气泡冒出,试管1中的气体是氢气,此实验能够证明水是由水由氢元素和氧元素组成组成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下列物质:①洁净的空气;②液态氧;③过氧化氢;④高锰酸钾;⑤二氧化碳;⑥冰水混合物;⑦加热一定量高锰酸钾完全分解后的剩余固体.
(1)属混合物的是①⑦(填序号,下同);
(2)属于氧化物的是③⑤⑥;
(3)属于单质的是②.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于物质的用途,只利用其物理性质的是(  )
A.氢气做燃料B.干冰做制冷剂C.氧气供给呼吸D.红磷做烟幕弹

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.

猜想:
Ⅰ.CuO不是该反应的催化剂;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量与化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
实验:用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:
(1)填写下表:
步骤③的现象步骤⑥的结果结论
产生大量气泡,带火星的木条复燃CuO是0.2g猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化.
(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.课外活动小组测CaCO3---Na2CO3混合物和Na2CO3---NaCl混合物中Na2CO3的质量分数.向10.6克其中一种混合物中加入100克某溶质质量分数的稀盐酸恰好完全反应,产生ag气体,下列说法正确的是(  )
A.当混合物为CaCO3---Na2CO3时,a可能是4.4克
B.当混合物为Na2CO3---NaCl时,反应后所得溶液中溶质只有NaCl
C.当混合物为Na2CO3--NaCl时,a为2.2克时,则混合物中Na2CO3质量分数为50%
D.当混合物为CaCO3---Na2CO3时,所需的稀盐酸的溶质质量分数一定小于7.3%

查看答案和解析>>

同步练习册答案