(1)要使可燃物燃烧,需要满足下列条件:
① ;② .
(2)下面是几种灭火实例,试分析其灭火原理.
①炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭.
②仓库着火时,可用水扑灭. .
燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法.. | |
专题: | 化学与生活. |
分析: | (1)根据燃烧的条件(同时满足三个条件:①可燃物,②氧气或空气,③达到燃烧所需的最低温度即着火点)进行分析解答即可. (2)根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火原理、方法进行分析解答. |
解答: | 解:(1)根据燃烧的条件可知,物质燃烧必须具有可燃性(可燃物),必须与氧气或空气接触,温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点,这三个条件缺一不可. 故答案为:氧气或空气;温度达到可燃物的着火点. (2)①炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭.通过锅盖盖在锅上而使锅内的油因不能与氧气接触而熄灭; 故答案为:隔绝氧气; ②仓库着火时,可用水扑灭;灭火的原理是降低可燃物温度到着火点以下,达到灭火的目的; 故答案为:降低温度到着火点以下. |
点评: | 本题难度不大,掌握燃烧的条件(具有可燃性、与氧气接触、达到着火点,这三个条件缺一不可)即可正确解答本题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对于化学的认识不正确的是( )
| A. | 化学能创造自然界不存在的新物质 |
| B. | 化学能为人类提供新能源 |
| C. | 化学在环境保护中起着重要作用 |
| D. | 化学的发展必然带来人类生存环境的恶化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)在纯净物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
.
(2)有下列物质:①过氧化氢;②二氧化锰;③石灰水;④加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体;⑤红磷;⑥氯酸钾;⑦氖气;⑧水银.其中属于混合物的是
;属于单质的是
;属于化合物的是
;属于氧化物的是
.(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。
(1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的 (选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。
(2)进行实验:为了使各物质与氧气完全反应,操作方法是
;
图示实验中,有火星四射现象产生的是 (选填实验编号)。
(3)分析与表达:①所示实验中有错误的是 (选填实验编号);
②图示三个实验的共同特点之一是
。
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