选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | 通入过量氧气,点燃 |
B | 除去氯化钠中混有的少量硫酸钠 | 加水溶解,再加入适量的氢氧化钡溶液,然后过滤、蒸发、结晶 |
C | 鉴别磷矿粉和硝酸钾 | 观察颜色 |
D | 比较铝、铜、银的金属活动性 | 将铝丝分别插入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据磷矿粉呈灰白色,进行分析判断.
D、在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,进行分析判断.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项实验设计不能达到实验目的.
B、加水溶解,硫酸钠能与适量的氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠,不符合除杂原则,故选项实验设计不能达到实验目的.
C、磷矿粉呈灰白色,硝酸钾呈白色,用观察颜色的方法可以鉴别,故选项实验设计能达到实验目的.
D、将铝丝分别插入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中,铝均能与硫酸铜溶液、AgNO3反应置换出铜、银,说明了活动性Al>Ag,Al>Cu;无法比较银和铜的金属活动性;故选项实验方法不能达到实验目的.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质燃烧后的残余物质量都是减少的 | |
B. | 向20℃的饱和硝酸钾溶液中再加入硝酸钾固体,溶液质量不变 | |
C. | 向稀盐酸中加入一定量铝粉,完全反应后溶液质量增加 | |
D. | 把硝酸铵和某物质研磨后产生刺鼻的氨气,可判断该物质一定是碱性的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定含有Na2SO4、Na2CO3、KOH | B. | 可能含有CaCl2、KCl | ||
C. | 一定含有Na2CO3、KCl、KOH | D. | 一定不含Na2SO4、CaCl2、CuSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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