在一定条件下,甲和乙发生化学反应生成丙和丁,其反应的微观变化如图所示。
(1)物质甲中氮元素的化合价是______。
(2)甲、乙、丙与丁中属于化合物的是______。
(3)该化学反应中______不变。
科目:初中化学 来源:重庆市北碚区2019届九年级下学期指标到校考试化学试卷 题型:单选题
往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3+ Fe = 3FeCl2CuCl2 + Fe = FeCl2+ Cu 。下图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是
A. B点后溶液的颜色为蓝色
B. D点对应纵坐标为6.4
C. 该200g溶液中的CuCl2质量分数为6.75%
D. 取DE两点间的剩余固体加入盐酸,均有气泡产生
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途错误的是
A.用聚氯乙烯塑料作电线外面的绝缘层 | B.用熟石灰改良酸性土壤 | C.用氯化钠配制生理盐水 | D.稀有气体用于磁悬浮列车 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
铁元素、铁原子的部分信息如图所示。下列说法错误的是
A. y=14 B. 人体缺铁会导致甲状腺肿大
C. 铁原子在化学反应中易失去电子 D. 铁元素的相对原子质量为55.85
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科目:初中化学 来源:浙江省杭州市萧山区城厢片五校2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:实验题
小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水,用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入①~⑤号瓶中,记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容积的体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星的木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
①写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________。
②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:________(填“是”或“否”)。
③集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数 + 瓶中空气占容积的体积分数 _________%。
④收集的氧气占容积的体积分数最低为_________%时,可使带火星的木条复燃。
⑤采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为___________。
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科目:初中化学 来源:浙江省杭州市萧山区城厢片五校2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
如图,某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数,实验后发现,测得的氧气体积分数小于,对此,你认为下列做法或想法不可取的是( )
A. 检查实验装置是否漏气
B. 可能红磷的量不足,没有除尽氧气
C. 没有冷却至室温就打开止水夹,进入瓶内的水减少
D. 将红磷改成足量的木炭,重新实验
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科目:初中化学 来源:浙江省杭州市萧山区城厢片五校2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
下列是表示物质分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种有不同质子数的原子,则图中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:宁夏英才学校2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题
下列溶液在空气中敞口放置后,溶液质量因发生化学反应而减小的是
A.石灰水 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.烧碱溶液
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