A. | 碳酸的不稳定 H2CO3═CO2+H2O | |
B. | 铝在氧气中燃烧 2Al+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Al2O3 | |
C. | 乙醇在空气中燃烧 C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O | |
D. | 铜与硝酸银溶液反应 Cu+AgNO3═CuNO3+Ag |
分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答 解:A.碳酸分解生成水和二氧化碳,方程式中二氧化碳的化学式后面没有标注气体符号,正确的为H2CO3═CO2↑+H2O,故错误;
B.该反应方程式没有配平,正确的为4Al+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Al2O3,故错误;
C.乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,方程式书写完全正确;
D.硝酸铜的化学式书写错误,正确的为Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag,故错误.
故选C.
点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在化合物中,有显正价的元素,也必有显负价的元素 | |
B. | 在化合物中,金属元素显正价 | |
C. | 同种元素在不同化合物中的化合价一定相同 | |
D. | 离子所带电荷数与对应元素(或原子团)的化合价在数值上相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常状况下,氧气是一种无色无味的气体 | |
B. | 氧气不易溶于水 | |
C. | 氧气在低温高压时能变成淡蓝色液体或固体 | |
D. | 氧气的化学性质:具有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 解释或结论 | |
步骤1 | 取A、B两袋“暖宝宝”,将A袋按使用说明打开外袋取出内袋;而B袋不打开外袋.并将两袋样品放置在同样的环境中. | A袋的“暖宝宝”温度很快上升;B袋温度. | “暖宝宝”发热是由于袋内物质与O2(或空气)接触. |
步骤2 | 24小时后,分别剪开A、B两袋,各取少量袋内物质于两支试管中,分别加入适量稀盐酸. | A袋内物质部分溶解,产生黄色溶液;B袋内物质. | 用化学方程式表示产生黄色溶液的反应:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O |
【得出结论】:“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化(生锈)的过程. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
(2)查阅资料: | 化学式 | 酸碱性 | 与稀盐酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 碱性 | 放出棕红色气体 | 有 | |
NaC1 | 中性 | 不反应 | 无 |
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
一 | 取少量固体样品于两支试管中,加蒸馏水溶解,向试管1滴入无色酚酞溶液,向试管2滴入过量的氯化钡溶液. | 试管1:溶液变红色 试管2:无明显现象 | 一定有NaNO2, 一定没有Na2SO4. |
二 | 另取适量固体样品于试管中,加蒸馏水溶解,滴加硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 一定有NaCl. |
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