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    某中学化学实验室有如下图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。

    （1）请写出有标号仪器的名称：①　　    ②　　   
    （2）用高锰酸钾来制取氧气，应选用的发生装置是         ，所加的棉花作用是        ，反应的化学方程式是　       　。检验氧气的方法是：　      　。
    (3)在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是：　   　；由于硫化氢是密度比空气大，有毒且能溶于水的酸性气体，其水溶液叫氢硫酸。所以应用　        　装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成　            　。实验室可用氢氧化钠溶液来吸收硫化氢气体，化学方程式为              。（注：该实验在通风橱中进行）
    ⑴① 试管 ；②  酒精灯 。（2） A ； 防止高锰酸钾粉末进入导管          ；
     2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ； 将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气。
    (3)   B  ；    E  ； 大气污染  ； H2S+2NaOH==Na2S+H2O              。
    分析：（1）根据仪器的图示，辨认仪器，正确写出仪器名称；
    （2）根据制取装置适用的范围，结合实验室制取气体的反应原理，由原理反应所需要的条件，选择发生装置，对装置中加入棉花的作用进行解释，并对应写出反应的化学方程式，说明检验气体为氧气的方法；
    （3）根据实验室制取硫化氢气体的反应原理，由原理反应所需要的条件，选择发生装置，利用硫化氢气体的性质，判断收集该气体的装置，写出反应的化学方程式．
    解答：解：（1）仪器①为装置中用作反应容器的试管；仪器②为用于加热的酒精灯；
    （2）加热分解高锰酸钾需要选择发生装置A，为防止高锰酸钾粉末随气体进入导管，应在试管口放上一团棉花，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，利用氧气能使带火星木条复燃的特性，将带火星木条伸入瓶中，木条复燃则可证明瓶内为氧气；
    （3）硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应可制取硫化氢气体，因此发生装置应选B，由于硫化氢是密度比空气大，有毒且能溶于水的酸性气体，因此为防止有毒的硫酸氢气体逸出造成空气污染，可使用装置E进行收集，以便于处理尾气；吸收尾气时可用碱溶液氢氧化钠溶液吸收硫化氢，反应生成硫化钠和水，反应的化学方程式可表示为H2S+2NaOH═Na2S+H2O；
    故答案为：
    （1）①试管；②酒精灯；
    （2）A；防止高锰酸钾粉末进入导管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气；
    （3）B；E；大气污染；H2S+2NaOH═Na2S+H2O．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是
    A．白磷B．木炭C．硫D．铁丝

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (14分)如图所示为实验室常见的装置图：

    (1)写出图中编号仪器的名称：A _______B _______C_______
    (2)若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是
    ①能闻到一股有_____气味的气体生成，该气体是______
    ②碳酸氨铵逐渐减少，试管内壁上有_______生成，
    ③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变_______，这是因为生成了_______气体。请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文宇表达式：______________。
    (3)若试管中的药品是碱式碳酸铜（俗称铜绿），则加热过程中观察到的现象是
    ①绿色粉末变成_______色粉末，这是因为生成了_______，
    ②同时试管内壁上有无色液体生成，
    ③将生成的气体通入澄清石灰水中。请根据上述现象写出碱式碳酸铜（俗称铜绿）受热分解的文字表达式：____________________________。
    (4)在该实验中，若仪器B的口部_______倾斜，原因是：______________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室用氯酸钾制氧气时，没有二氧化锰可以用高锰酸钾代替不仅也能加快化学反应速率，而且会使产生氧气量增加，请你用化学方程式解释.(4分)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    马强和几位同学在实验室用如右图所示的装置制取氧气：

    　　(1)写出图中标有②、⑥的仪器名称：　　
    　　②____ ⑥____
    　　(2)写出仪器①的主要用途是____；
    　　(3)马强用高锰酸钾制取并收集氧气，他需选择上述仪器中的____(填字母)组成合适装置，实验中还需要补充的一种用品是____，该反应的文字表达式是____.
    　　(4)陈超选用了上述仪器中的②、⑥制取并收集氧气，那么他还需要上图仪器中的____(填字母)组成合适装置，其反应的文字表达式是____.
    　　(5)实验室可以用排水法收集氧气，依据是____，排水法收集氧气完毕后，应先____，后____；
    　　(6)实验室还可以用____法收集氧气，验证氧气已经收集满的方法是____.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行的是（   ）、

    ①用H2O2和MnO2制取O2  ②用CaCO3和稀盐酸制取CO­2  ③用KClO3制取O2  ④用Zn和稀H2SO4制取H2  ⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2
    A．①④B．①②④C．①②⑤D．①②④⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
    　　
    　　(1)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放的化学药品的化学式是____，棉花的作用是____，收集完氧气后的正确操作是____；
    　　(2)B装置可用于制取二氧化碳气体，选择该装置制取二氧化碳的依据是____.该装置的长颈漏斗下端的管口必须浸入液面下，原因是____.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于氧气的说法中错误的是
    A．氧气能支持燃烧，可作燃料
    B．空气成分中氧气约占空气体积的21％
    C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
    D．氧气能使带火星的木条复燃

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    氧气跟炭、铁丝、蜡烛等物质反应，我们可以看出氧气是一种化学性质      的
    气体，他在氧化反应中能供氧，具有         性，是一种常用的氧化剂。

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