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14.为节约保护水资源.下列说法正确的是(  )
A.保护水资源,禁止使用化肥、农药
B.利用沉降的方法,将硬水转化成软水
C.用工业废水直接浇灌农田
D.将生活污水集中处理后排放

分析 根据水资源的保护、节约用水的措施和硬水的软化方法分析判断.

解答 解:A、为了保护水资源,禁止使用化肥、农药,不能保障农业的丰收,不符合实际.故A说法错误;
B、利用沉降的方法,除掉的是较大颗粒不溶性杂质,不能减少钙、镁离子的化合物.故B说法错误;
C、用工业废水直接浇灌农田,会造成水体污染,农业减产等.故C说法错误;
D、将生活污水集中处理后排放,能防止水体污染、保护水资源.故D说法正确.
故选D.

点评 本题考查保护水资源,防止生活污水的直接排放,防止污染水体,有利于保护水资源.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列名称中,能用H2O 表示其物质组成的是(  )
A.纯水B.矿泉水C.硬水D.自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某元素的化合价为+3,其氧化物的相对分子质量为102,则该元素的相对原子质量为(  )
A.40B.56C.27D.24

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有①一氧化碳、②氯化钠、③酒精、④生石灰、⑤小苏打,从中选择恰当的物质序号填空.
(1)⑤用于治疗胃酸过多;   
(2)②用于配制生理盐水;
(3)④用作食品干燥剂;     
(4)③用作内燃机的燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)生活中离不开水,如图是家用简易净水器的示意图,其中在水的净化过程中主要起到吸附、除臭作用的物质是活性炭;下列净化水的操作中,净化程度最高的是d(填字母序号,下同);有些地区的地下水硬度比较大,生活中常用来降低水的硬度的方法是b.
a、静置     b、煮沸   c、加肥皂水    d、蒸馏     e、加漂白粉
(2)冬季常有在屋内用炭火取暖造成中毒事故的报道,这些事故中使人中毒的主要气体是一氧化碳(填名称),产生这种气体的化学反应方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO,产生的这种气体能从一定距离的炭盆进入人体,说明分子具有不断运动的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号和名称写在横线上.

(1)少量液体相互反应时,需要用B试管.
(2)蒸发溶液时,需要用C蒸发皿.
(3)配制溶液,溶解一定量溶质时,需要用D烧杯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.(1)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是隔绝氧气
(2)铁锅放置在空气中与空气中的氧气和水共同接触易生锈.
(3)铝是活泼金属,但铝锅却很耐腐蚀,其原因铝常温下,与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝的进一步氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置

(1)请写出E图中除导气管之外的两种仪器名称:集气瓶,水槽;
(2)小张同学用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,选择的发生装置是B(填序号,下同),用D或E装置收集气体;
(3)小李准备用高锰酸钾制氧气,需在试管口放一团棉花,发生反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)甲烷是一种无色、无味难溶于水,密度比空气小的气体.若用装满水的图F装置收集该气体,气体应从B端进入(选填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室制取气体所需装置如图1所示.

请回答以下问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号,下同),收
集装置是C或D.
(2)用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是B,其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用该装置制氧气比用高锰酸钾制氧气的一个突出优点是产物不污染环境.
(3)小敏同学利用图2来检查装置B的气密性,先向锥形瓶中加水浸没长颈漏斗末端,将注射器的活塞向右拉动,若锥形瓶中长颈漏斗下端有气泡冒出,则气密性好.

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