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【题目】下列不属于氮气用途的是(  )

A.用作灯泡的填充气 B.用作火箭的助燃剂

C.用作粮食的保护气 D.用作制氨气的原料

【答案】B

【解析】

试题分析:氮气无毒,化学性质不活泼,可以用作灯泡的填充气、粮食的保护气;在一定条件下氢气和氮气反应能生成氨气;

氮气不能支持燃烧,不能作作火箭的助燃剂.

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国西部是地球上主要干旱带之一,人畜饮水几乎全靠人工蓄积的有限雨水。人们在地下修建蓄积雨水的容器,被叫做水窖。因为贫困,许多家庭无力修建一口像样的水窖。为了帮助那里的妇女摆脱因缺水带来的生活不便,中国妇女发展基金会从社会募集善款,实施大地之爱·母亲水窖专项辅助行动。图为母亲水窖示意图。

该水窖的水必须经过下面的净化程序才能饮用(其中氯气溶于水生成次氯酸可以杀死细菌):雨水→a. 加明矾→b. 沉降→c. 过滤→ d. 通入氯气饮用水。(2-3小题从ad中选择填字母)

(1)明矾溶于水后可以__________水中的悬浮杂质而沉降,起到一定的净化作用。

(2)能够除掉水中不溶性杂质的步骤是_______________

(3)能够杀菌的步骤为_________

(4)自然界中的水都不是纯水,要吸附水中的异味,可用______

(5)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是_______

(6)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动,下列有关叙述不正确的是_______
a、生活中养成良好的用水习惯,尽可能利用每一滴水
b. 工业废水经过处理达标后再排放
c. 水体污染会危害人体健康
d. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

(7)小明同学说水对人类有好处也有害处,你同意他的观点吗?请说出原因:

_____________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明收集到一瓶浑浊的黄河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)其中明矾的作用是____________,操作①的名称是___________,在进行操作①时,小明发现所用的时间比较长,其原因可能是____________(填写序号)。

a.漏斗内的滤纸有破损 b.搅拌浑浊后未静置直接倒入漏斗过滤

c.滤纸没有紧贴漏斗内壁 d.漏斗内液面高于滤纸的边缘

(2)操作②是杀菌消毒,属于____________变化,日常生活中硬水转化成软水的方法是___________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于分解反应的是……………………………………………………( )

A. +氧气氧化铝 B. 碳酸二氧化碳+

C. +硫酸铜+硫酸亚铁 D. 氢氧化铜 +盐酸氯化铜+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点之一是:提高原子的利用 率,使原料中所有的原子全部转化到产品中实现零排放下列反应符合绿色化学 这一特点的是( )

A. 工业冶炼铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

B. 用生石灰制熟石灰 CaO+H2O═Ca(OH)2

C. 实验室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

D. 实验室制取氢气 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图,是某同学进行空气中氧气体积含量测定的实验图示,他在燃烧匙里放入红磷,夹紧止水夹,点燃后立即伸到盛有空气的集气瓶中,红磷燃烧,该反应的文字表达式是:

________________________________。待集气瓶冷却后,观察到的现象是烧杯中的水倒流到集气瓶中,但不足集气瓶容积的1/5,请分析产生误差的一种可能原因_______________________________。某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示 ),你认为改进后的优点是:___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量.(在集气瓶中装入少许水,会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解).

(1)实验原理:①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式________________

②密闭的装置内,由于________被消耗,生成固体物质,该装置内气体压强________

(2)实验探究:

第一步:集气瓶装入少许水,然后将集气瓶空的容积划分为五等份,并做好标记.

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧._

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

(3)实验结论:①空气中氧气约占空气总体积的_________②该实验证明了氧气具有________的性质.同时也证明了氮气有哪些性质?________(写一点)_

(4)反思与评价:①实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是________.(写一点)_

②某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图B所示),你认为改进后的优点是___________

(5)拓展迁移:已知:镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体),能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?并简要说明理由._答:________(不能”),理由______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将E引燃放入B中火星四射,生成一种黑色固体.试回答:

①写出上述物质的名称:A_________,B_________,C________,D________,E_________

②写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号写出其反应类型:

(1)________________________________

(2)________________________________

(3)________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事故的处理方法正确的是

A.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火

B.电器着火时,立即用泡沫灭火器灭火

C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治

D.浓NaOH 溶液溅到皮肤上,立即涂上盐酸中和

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