镁条是银白色的固体，在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体氧化镁。判断镁条发生了化学变化的主要依据是( )
A．剧烈燃烧 B．耀眼的白光 C．生成白色固体 D．放出大量的热
超能学典应用题题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体的是（ ）
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| A． | 将带火星的木条伸入集气瓶中 | B． | 向集气瓶中倒入澄清石灰水 |
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| C． | 观察颜色 | D． | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
空气是重要的自然资源，保护空气资源是每个公民应具有的基本素质。
①空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中可用于生产化肥和作保护气的是 ▲ ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有 ▲ 。
②下列措施对防治空气污染起不到积极作用的是 ▲
A．城市道路定时洒水 B．节日燃放烟花爆竹
C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图，灯焰处a为 ，b为 ，c为 ．把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在 处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明 ．试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用氯酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：①加热 ②把药品装入试管后固定在铁架台上 ③检查装置的气密性 ④熄灭酒精灯 ⑤用排水法收集气体 ⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是( )
A．③②①⑤④⑥ B．②③①⑤⑥④ C．③②①⑤⑥④ D．②①③⑤⑥④
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下列装置，回答问题：
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(1)写出标号的仪器名称：① ②
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为 (填装置编号)，该反应的符号表达式为 ，试管口还缺少 ，其作用是 。
(3)实验时必须检查装置气密性，具体方法是： ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
(4)收集的氧气用于做铁丝燃烧实验时，要在集气瓶中留少量水的目的是
。
(5)已知通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸液反应来制得，应选用的发生装置为 (填装置编号)；收集装置不选C，因为 ，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从 (选“a”或“b”)端进入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
| 元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 |
| 元素符号 | Na | Mg | Al | Si |
| 原子结构示意图 |
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| 元素名称 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
| 元素符号 | P | S | Cl | Ar |
| 原子结构示意图 |
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请回答下列问题：
(1)表中磷原子的核电荷数x＝________。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是________。
(3)在化学反应中，每个铝原子失去________个电子形成铝离子。
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是__________________。
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