【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置
①写出带标号仪器的名称:①、②;
②向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是;
③若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装置是图;写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式:;
④收集氧气选用的装置是图E或图 , 选择E的理由是;下图收集装置中也可于收集氧气的是(填编号);
⑤某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图
操作m的名称是 , 操作n的名称是 , 操作m、n中都用到的玻璃仪器是 , 操作m中该仪器的作用是;
⑥加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3 mol氧气,求所需的氯酸钾的物质的量 。(根据化学方程式列式计算)
【答案】铁架台;水槽;检查装置的气密性;A;2H2O2 2H2O+O2↑;D;氧气难溶于水;①;过滤;蒸发结晶;玻璃棒;引流;0.2mol
【解析】①标号仪器分别是:试管、长颈漏斗、铁架台、水槽;
②向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置气密性,以防装置漏气影响实验结果;
③实验室用无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,所以选用的发生装;
是A,B为发生装置制取氧气适用于常温下,固体与液体反应,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
④由于氧气不易溶于水,所以可用排水法收集;氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集;由于氧气的密度小于水,所以图2收集装置中①也可于收集氧气;
⑤操作m是将不溶性固体从溶液中分离,操作n是将可溶性固体从溶液中分离,所以操作m的名称是过滤,操作n是蒸发,操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是玻璃棒,操作m中该仪器的作用是引流;
⑥设:所需氯酸钾的物质的量x mol,
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
x 0.3mol
=
x=0.2(mol)
所以答案是:铁架台;水槽;检查气密性;A;2H2O22H2O+O2↑;D;氧气不(难)溶于水;①;过滤;蒸发;玻璃棒;引流;0.2mol.
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损,以及对氧气的制取装置的理解,了解发生装置:固固加热型、固液不加热型.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的性质与用途正确月对应的是
A. 洗洁精有乳化功能,可用于洗涤油污
B. 活性炭具有吸附性,可除去水中所有杂质
C. 镁粉有金属光泽,可用作照明弹
D. 二氧化碳能溶于水,可用于灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示进行实验,容器I、II体积相同,装置气密性良好,实验开始前红墨水左右两端液面相平。实验时同时将针筒内溶质质量分数相同且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中,实验操作如下表:
实验编号 | 容器Ⅰ | 针筒Ⅰ | 容器Ⅱ | 针筒Ⅱ |
甲 | 0.01mol镁 | 15mL稀硫酸 | 0.01mol 锌 | 15mL稀硫酸 |
乙 | 0.01mol锌 | 15mL稀硫酸 | 0.01mol铝 | 15mL稀硫酸 |
丙 | 0.01mol铜 | 15mL稀硫酸 | 0.01molg锌 | 15mL稀硫酸 |
实验结束红墨水左右两端液面呈现左高右低。能符合该实验现象的实验编号为( )
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源。如图是电解水实验的示意图:
①写出该反应的化学方程式;该反应属于(填基本反应类型)。
②正负极管中气体的质量比是。
③已知同条件下氢气的溶解度小于氧气,则A、B两试管中实际所得气体的体积比 理论值(填“小于”、“等于”或“大于”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注。下列每组气体中,三种气体都属于空气污染物的是( )
A. SO2、N2、NO2 B. CO2、CO、N2 C. SO2、CO、NO2 D. CO、H2、CH4
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