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    【题目】下列实验过程与图象描述相符合的一组是 （ ）

    A. 一定温度下某饱和溶液中加入氧化钙

    B. 向等质量的镁、锌中加入稀硫酸

    C. 向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液

    D. 向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液

    【答案】B

    【解析】

    A、氧化钙与水饱和的氢氧化钙溶液中的水反应生成氢氧化钙，水被消耗，会析出溶质，溶质的质量变小，图像与事实不符，故A错误；

    B、根据镁、锌与硫酸反应的质量关系 ，可知，相等质量的金属镁、锌完全反应时镁生成氢气多，由于产生的氢气中氢元素全部来自硫酸，消耗的硫酸也多，图像与事实相符，故B正确；

    C、溶液的起始pH＜7，随着氢氧化钠的加入发生中和反应，到完全反应时溶液的pH=7，若氢氧化钠过量后pH＞7，图像与事实不符，故C错误；

    D、在稀盐酸、氯化铜的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，开始是先与盐酸反应，再与氯化铜反应生成沉淀，开始一段无沉淀即是中和反应的过程，图像与事实不符，故D错误。故选B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。

    针对猜想他们开展了如下探究活动。

    【实验一】镁带与氮气的反应

    （1）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是______(填字母)

    （2）燃烧镁带，观察现象

    将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

    （3）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁。该反应的化学方程式是：______________________________________________。

    （4）实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是_____________________________________ 。

    【实验二】镁带与二氧化碳的反应

    将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是___________。（写出化学式，下同）

    【探究结论】

    镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中___________反应产生的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】BaCl2是一种重金属盐,其水溶液具有很强的毒性。若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数,现取100克BaCl2溶液,不断加入MgSO4溶液,反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示,当加入100克MgSO4溶液时,恰好完全反应。已知BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2请回答：

    (1)M点时溶液中的溶质是___.(填名称);

    (2)反应生成沉淀的质量为_____g

    (3)求原BaCl2溶液的溶质质量分数____(写出计算过程)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A～H 分别是氢、氧、氮、氯、碳、钠、镁 、钙八种元素中的两种或几种组成的初中化学常见物质。“→”箭头表示物质间能转化，“﹣”表示物质间能反应)，C、E是常用的灭火剂。请回答：

    (1)G、E的化学式为___、____。

    (2)C和_____(填物质名称) 反应可生成D。

    (3)写出下列化学方程式：A→B：_____。F和H反应：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

    （1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。

    ①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变 色。

    ②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为 。

    ③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

    （2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。

    ①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 （填一种）。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

    ③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 （写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，A~G分别表示是初中化学常见的化合物，且A、B、G均为氧化物，且常温下状态各不同，E是一种碱，F常用作建筑材料（部分生成物已略去）。

    根据题意回答：

    （1）F的化学式为_______

    （2）写出反应③的化学方程式：_______

    （3）常温下B为固态，写出它的一种用途_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如下仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器a的名称为______。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，选用装置D来进行制取时，通常要在试管口处放上_____________。

    （3）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应：H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O，

    若用该反应来制取CO，制气装置应选____（填字母）和C进行组合；除去其中的CO2可选仪器A和C进行组合，C中最好装入下列试剂中的____（填小写字母）。

    a. 烧碱溶液 b. 浓硫酸 c. 澄清石灰水

    （4）若用CO还原氧化铜粉末，应选装置_____，反应的化学方程式为_______________。

    （5）图2为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，挤出少量盐酸使反应发生一段时间后，加热处出现的现象是____________。“微型塑料滴管”的功能相当于图1中的_____（填字母）。用微型仪器进行实验的优点很多，除试剂用量极少以外，还有____________（答一条）等等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学利用右图装置探究可燃物燃烧的条件。

    实验过程：

    1将红磷和白磷分别放入两只试管中，一段时间后，A、B 试管中无明显现象。

    2用气囊鼓入空气至白磷和红磷露出水面，A中白磷燃烧，B中无明显现象。

    已知：红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。

    （1）仅通过对比实验②中露出水面的白磷和红磷可得到的结论是_____。

    （2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10g该CaO固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。正确的说法是(　　)

    A. 加入稀盐酸后一定没有气泡产生

    B. 该CaO样品的成分可能是CaO和Ca(OH)2

    C. 生成CaCl2的质量为11.1g

    D. 该CaO样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3

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