【题目】水是重要的自然资源。
（1）图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，试管1产生的气体为______，该实验说明水是由氢、氧元素组成的。
（2）图乙是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是_______，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是______。
（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的水，必须使用的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是引流。
（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示
①对应的作用是_________（填字母序号，下同），②对应的作用是_______，③对应的作用是________。
a 杀菌消毒 b 吸附杂质 c 沉淀过滤 d 蒸馏
（5）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是_______。
A 抑制水中所有动植物生长 B 为了节约，工业废水不经过处理直接排放
C 禁止使用农药和化肥 D 不任意排放生活污水
【答案】氢气 过滤 蒸馏 漏斗 b c a D
【解析】
（1）电解水时，与负极相连的试管内产生的是氢气，与正极相连的试管内产生的是氧气，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故填：氢气。
（2）小卵石、石英沙的作用是过滤；蒸馏能除去水中杂质，若想得到纯水可采用的方法是蒸馏；故填：过滤；蒸馏。
（3）净化一杯浑浊的水，需进行过滤操作，所用到的玻璃仪器有漏斗，烧杯和玻璃棒，其中玻璃棒起到了引流的作用，故填：漏斗。
（4）①活性炭具有吸附性，能起到吸附的作用；②超滤膜可以滤去杂质，能起到过滤作用；③紫外线可以杀死细菌病毒，起到杀菌消毒作用；故填：b；c；a。
（5）A、抑制水中所有动植物生长不能解决水污染问题，反而会造成生态不平衡，不是防止水污染的措施。
B、任意排放工业废水，造成水体污染，使得水体污染更加严重，应控制工业废水达标后排放。
C、禁止使用农药和化肥对农作物的生长和收成不利，应合理使用，不是防止水污染的正确措施。
D、不任意排放生活污水，生活污水处理后再排放有利于水体的保护。
故填：D。
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【题目】氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环制氢气是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示:
（1）写出反应I的化学方程式_____
（2）反应Ⅲ的基本反应类型为_____
（3）已知反应I、反应Ⅱ、反应Ⅲ均充分反应。假设反应Ⅲ中产生H2的质量为11g，你认为能否通过计算得出反应Ⅱ中产生的O2的质量，若能，请写出O2的质量；若不能，请说明理由_____:
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【题目】下列图象不能正确反映其变化过程的是
A.
过氧化氢制取氧气
B.
电解水生成气体的体积
C.
镁在装有空气的密闭容器内燃烧
D.
等质量的镁粉和铁粉与足量的稀硫酸反应
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【题目】请根据下列装置回答问题：
（1）实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是_________（填字母），组装好装置后首先应进行的操作是________________，若用E装置来收集氧气，收集氧气的适宜时机是 __________________，收集过程中发现水槽中的水变为紫红色，其原因是 ________________，待氧气收集完毕后，测得氧气的纯度明显偏低，其原因可能是_____________（填字母）。
a高锰酸钾中混入了二氧化锰 b收集前，集气瓶中未注满水
c收集后，集气瓶中仍有少量水 d加热前就将导管伸入集气瓶
（2）实验室选用 B 装置制取氧气，则从长颈漏斗中加入的药品是___________（填名称），该反应的符号表达式为_______________，若将长颈漏斗换成注射器，这样改进的优点是_______________。
（3）比较实验室用加热高锰酸钾与分解过氧化氢溶液两种方法制取氧气，使用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是______________（写一条即可）。
（4）氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是____________，如果选用 F 装置收集 NH3，则 NH3 应从导管________端通入。
（5）已知实验室制取一瓶NO气体时选用 E 作为收集装置，而不能选用 C 或 D 装置来收集，由此可以推断NO气体可能具有的性质是___________（填序号）。
①能溶于水 ②密度比空气大 ③难溶于水 ④能和空气中某种气体发生反应 ⑤与水发生反应
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【题目】中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是
A. 镁元素属于非金属元素
B. 镁元素原子的核电荷数为12
C. 镁元素原子的核外电子数为12
D. 镁元素的相对原子质量为24．31
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【题目】如图是a、b、c三种物质溶解度曲线，a与c溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）t2℃时a物质的溶解度是____________。
（2）t2℃时30g a物质加到50g水中不断搅拌形成溶液的质量_____。
（3）t1℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_____________（填写物质序号）。
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是_____________。
（5）当a物质中混有少量b物质时,可采用___________方法提纯得到a物质。
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【题目】下列化学用语正确的是（ ）
A.铁与盐酸反应：2Fe + 6HCl==2FeCl3 + 3H2↑
B.氧化铁：FeO
C.镁原子结构示意图：
D.过氧化氢中氢、氧元素的化合价：
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【题目】某活动小组在实验室模拟铁矿石炼铁化学原理，如图所示。
（1）该活动小组将实验装置组装好后，设计了下列实验操作步骤：
①给硬质玻璃管加热②停止加热③通入一氧化碳气体④停止通入一氧化碳气体，正确的操作步骤是（填序号）________。
（2）硬质玻璃管中反应的化学方程式是___________。
（3）图中有一处明显错误，请说明改进方法：____________。
（4）某校化学实验课上，同学们用化学方法探究一种钢样品中铁的含量。同学们将11.4g钢样品和20.0g稀盐酸（足量）放入质量为120.0g烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了四次称量。记录如下表：（最后结果保留一位小数）
反应时间 | T0 | T1 | T2 | T3 |
烧杯和药品质量/g | 151.4 | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
反应中产生氢气的质量是______g。
（5）请计算钢样品中铁的质量分数______。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的4种物质，其中A、B是组成元素相同的化合物，C、D为气体单质，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）
（1）写出物质的化学式：A___________ C___________；
（2）B分解生成C和D的体积比为___________；
（3）A、B的组成元素相同，但性质不同，原因是____________；
（4）在高中化学中，我们将学习一个新的概念——同素异形体。同素异形体是指同种元素形成的不同单质。则下列各组物质中，互为同素异形体的是___________（填序号）。
①水和冰 ②一氧化碳和二氧化碳 ③氧气和臭氧
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