A. | 将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 | |
B. | 用水灭火,目的是为了降低可燃物的着火点 | |
C. | 煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源 | |
D. | 剧烈的燃烧一定会引起爆炸 |
分析 A、将煤块粉碎,能增大煤与氧气的接触面积,进行分析判断.
B、根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析判断.
C、从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源.人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;在自然界中可以不断再生的能源,属于可再生能源.
D、根据爆炸的条件,进行分析判断.
解答 解:A、将煤块粉碎,能增大煤与氧气的接触面积,能使其燃烧更充分,故选项说法正确.
B、用水灭火,利用的是使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,可燃物的着火点一般是不变的,不能降低可燃物的着火点,故选项说法错误.
C、煤、石油属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源,故选项说法错误.
D、剧烈的燃烧不一定会发生爆炸,发生在有限的空间内才能发生爆炸,故选项说法错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握促进燃料完全燃烧的方法、灭火的原理、可再生能源和不可再生能源的特点等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝合金是有机合成材料 | |
B. | 化石燃料燃烧可把化学能转化为热能 | |
C. | 用汽油清洗衣物上的油渍是利用乳化作用 | |
D. | 用武德合金做保险丝是利用其熔点高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验二氧化碳:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O | |
B. | 用稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O | |
C. | 验证铜的活动性比银强:Cu+AgNO3═CuNO3+Ag | |
D. | 实验室用过氧化氢溶液制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液 | |
B. | 向一定量稀盐酸中加入铁粉 | |
C. | 向一定量CaCl2、CaCO3固体混合物中加入稀盐酸 | |
D. | 向一定量铁粉中加入CuSO4溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们表示四种元素 | |
B. | ②表示的元素在化合物中通常显+2价 | |
C. | ①③④都表示稳定结构 | |
D. | ①属于离子,离子符号为O2+ |
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