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    14．现有①镁和稀盐酸②铜和稀硫酸③硝酸铵和水④浓硫酸和水⑤碳酸钙和稀盐酸⑥浓氢氧化钠溶液和浓盐酸六组物质，将各组物质中的两种物质在如图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中逸出的是（　　）
    A．①②④⑤⑥B．①④⑤⑥C．①④⑤D．①②③④⑤⑥

    分析 将各组物质中的两种物质在如图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中逸出，可能是固体与液体反应生成了气体，也可能是固体与液体反应放出了大量的热，也可能是固体溶于液体放出了大量的热，使装置内的气体受热膨胀而逸出，进行分析判断．

    解答 解：①镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，有气泡从水中逸出；
    ②铜的金属活动性比氢弱，铜和稀硫酸不反应，无明显变化，不会有气泡从水中逸出；
    ③硝酸铵与水混合吸热，不会有气泡从水中逸出；
    ④浓硫酸溶于水放出大量的热，装置内的气体受热膨胀，有气泡从水中逸出；
    ⑤碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有气泡从水中逸出；
    ⑥浓氢氧化钠溶液和浓盐酸反应生成氯化钠和水，该反应放热，装置内的气体受热膨胀，有气泡从水中逸出．
    故①④⑤⑥有气泡从水中逸出．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握有气泡从水中逸出的原理（反应生成了气体、溶于水或与水反应放出了热量）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．结合氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，回答下列有关问题．
    （1）它们的溶液都能使酚酞溶液变成红色．
    （2）从微观构成的角度看，都含有氢氧根离子因而具有相似的化学性质．
    （3）鉴别氧气、二氧化碳气体时，可选用这两种碱中的氢氧化钙；
    （4）在实验室里，可用适量的氢氧化钙溶液跟碳酸钠反应制取少量的氢氧化钠，有关反应可用化学方程式表示为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验．
    （1）若A中盛放足量浓氢氧化钠溶液，B中盛放二氧化碳气体，C中盛放稀盐酸．将分液漏斗中的浓氢氧化钠注入B中，此时B中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，一段时间后打开止水夹K，观察到的现象是C中液体流入B中，B中有气泡产生，一段时间后，B中液体流向C中．
    （2）若A中盛放足量的浓硫酸，B中盛放蒸馏水，C中盛放某红色溶液．打开止水夹K，将A中物质滴入B中充分接触后，可观察到B中液体进入C中，C中红色溶液变成无色．C中盛放的物质可能是滴有酚酞的碱性溶液，一段时间后可能观察到的现象是C中液体回流到B中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关资源的说法正确的是（　　）
    A．淡水资源占全球总水资源的1%，我们要节约用水
    B．空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数为0.03%
    C．地壳中含量最多的金属元素是铁元素
    D．海水中含量最多的元素是氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A除去CO2中的少量CO点燃
    B除去FeSO4溶液中少量CuSO4加入过量的铁粉
    C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸
    D鉴别硬水和软水加入肥皂水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．2017年3月25日全球170多个国家和地球参与了“地球一小时”活动，在如图所示的标志种最能体现该活动初衷的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．下表是原子序数为1-18的元素的原子结构示意图等信息，请回答下列问题：
    （1）镁位于周期表中第三周期，其中X=2，表中有5种金属元素．
    （2）在化学反应中，硫原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子．
    （3）同周期元素，随原子序数的增加，各元素原子最外电子数依次递增．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（　　）
    A．金刚石用作玻璃刀B．氮气用作保护气
    C．氧气用于炼钢D．生石灰用作干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容．
    （1）写出下列仪器名称：a酒精灯；b长颈漏斗．
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    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是可以控制反应的发生和停止．实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；应选用的收集装置为E（填序号）．
    （4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管．正确的操作顺序是（写序号）③②①⑤⑥④．
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