实验目的 | 主要操作及现象 | |
A | 验证某固体是碳酸钠 | 滴加稀盐酸,有气泡产生 |
B | 验证某溶液的溶质是碱 | 滴入酚酞试液,溶液变红色 |
C | 检验羊毛纤维主要是蛋白质 | 抽丝灼烧,有烧焦的羽毛气味 |
D | 检验二氧化碳 | 把燃着的木条伸入气体中,木条熄灭 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据酸能与碳酸盐、碳酸氢盐等反应生成气体,进行分析判断.
B、根据无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色,进行分析判断.
C、根据蛋白质灼烧产生烧焦的羽毛气味,进行分析判断.
D、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
解答 解:A、滴加稀盐酸,有气泡产生,不能验证某固体是碳酸钠,也可能是碳酸氢钠,故选项实验操作及现象不能达到实验目的.
B、无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色,滴入酚酞试液,溶液变红色,某溶液的溶质可能是碱,也可能是碳酸钠等盐,故选项实验操作及现象不能达到实验目的.
C、抽丝灼烧,有烧焦的羽毛气味,说明羊毛纤维主要是蛋白质,故选项实验操作及现象能达到实验目的.
D、把燃着的木条伸入气体中,木条熄灭,该气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等气体,故选项实验操作及现象不能达到实验目的.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
时间/min 浓度 催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入3g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入3g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点 | |
B. | 动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化 | |
C. | 红磷易发生自燃 | |
D. | 物质发生氧化反应时,都伴随着发光、放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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