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【题目】根据图中实验装置,回答问题:

发生装置

收集装置

洗气装置

(1)仪器a的名称是________

(2)A装置制取氧气的化学方程式为________,收集装置为(填字母序号)________

(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为________,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从F装置的________(”)端口通入.

【答案】 集气瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 CD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【解析】(1)仪器a是集气瓶;(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,收集装置是利用气体的密度和溶解性气体的密度比空气的密度大则用向上排空气法收集气体的密度比空气的密度小则用向下排空气法收集由于氧气的密度比空气的密度大且难用于水确定所选用的收集装置为CD; (3)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳同时生成氯化钙、水反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空气大所以用装置F收集二氧化碳时气体从长管一端进入故填②

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据装置图回答下列有关问题(K、K1、K2、K3为止水夹):

(1)写出图中标号仪器的名称:I_____、II______

(2)欲用过氧化氢溶液制氧气,可选用_____发生装置(填“A”或“B”),请写出该反应的化学方程式______

(3)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质.连接C和D装置,关闭K2,打开K、K1、K3,用试管①收集CO2,此收集方法说明_____。石蕊试液最终呈_____色,使石蕊试液变色的微粒符号是______

(4)关闭K3,打开K1、K2,烧杯中反应的化学方程式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知草酸(C2H2O4)在受热和浓硫酸作催化剂的条件下分解生成三种常见的氧化物。小军、小梅、小明和小虎组成的合作学习小组通过实验对分解的产物展开了探究。

⑴ 小军首先根据题给信息,推测出生成物中含有水。这一观点得到了组内其他同学的认同。

⑵ 合作学习小组对分解生成的其它产物进一步进行猜测和验证:

【假设1】生成物中有二氧化碳

小梅设计实验1:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是_____________,小梅据此判断生成物中含有二氧化碳。

【假设2】生成物中有一氧化碳

小明设计实验2:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。

根据小明的实验,请回答:A装置中的实验现象是_________________________。A装置中发生反应的化学方程式是_________________

⑶ 讨论交流:小虎认为,小明设计的“实验2”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的观点?____________(填“支持”或“不支持”)

请说出你的理由:_________________________。该合作学习小组讨论后认为,从环保的角度看,“实验2”装置还有一个缺陷。该缺陷是:____________

⑷ 写出草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解的化学方程式: ___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识络图,其中A、B、C分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫酸盐,其溶液呈蓝色,C是人体胃液中的酸“—”表示相连两物质之间能相互反应。下列说法错误的是

A.若指示剂是紫色石蕊,则紫色石蕊遇氢氧化钠溶液变成蓝色

B.A物质与氢氧化钠溶液反应有白色沉淀产生

C.B物质可能是二氧化碳

D.C物质与氢氧化钠发生的是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观示意图.下列说法错误的是( )

A. 该反应前后元素种类不变 B. 反应前后氯元素共显示三种化合价

C. 参加反应的两物质的质量比为 1:1 D. 反应后的物质溶于水形成的溶液的 pH<7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题:

(1)A实验中读出液体的体积是 mL.

(2)B实验中玻璃棒的作用是

(3)C实验中看到的实验现象:

(4)D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是 ,铁丝燃烧的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】足量的CO还原10.0g工业铁红(主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4),将生成的气通入足量的Ca(OH)2溶液中,产生50.0g沉淀。则此铁红中铁元素的质量分数是

A. 32% B. 20% C. 76% D. 85%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请按要求完成下列试验中的有关问题:

(1)图1实验何时停止加热?____________

(2)用如图2所示的装置进行电解水实验,有一下描述:

①正极产生的是氧气 ②a、b两试管内手机到的气体的体积比约2:1

③A试管内产生的气体能燃烧 ④b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

⑤化学反应前后元素的种类不变 ⑥该实验说明水是由氢气与氧气组成

以上描述中正确的是______________(填序号)

(3)图3为某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的装置:

①装置A玻璃管中发生反应的化学方程式是____________

②装置B的作用是____________________________

(4)图4盛水的烧杯中放着t2℃下装有甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图5甲、乙两种固体物质的溶解度曲线和有关信息回答:

①据图可以推测甲物质的溶解度随温度的变化规律是____________

②向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后,盛__________溶液的试管中有晶体析出(填“甲”或“乙”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“宏观一微观”之间建立联系。是学习化学学科必备的思维方式。下图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是

A. 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物 B. 参加反应的甲、乙的质量比为60224

C. 反应生成丙、丁分子个数比为11 D. 该反应不遵守质量守恒定律

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