【题目】以海水(主要含MgCl2、MgSO4、CaC12)为原料可制备精盐,Mg(OH)2等。
(1)为使海水中的MgSO4转化为Mg(OH)2备用,可选用的试剂为_____。要使MgSO4完全转化为沉淀加入该试剂的量应_____,分离出Mg(OH)2沉淀的装置如图,其中有_____处错误。
(2)将分离出Mg(OH)2后的滤液中除NaCl外的可溶物除去,并得到中性的食盐溶液,下列所加试剂:①加过量的Na2CO3溶液,②加过量的BaCl2溶液,③加适量的稀盐酸,试剂的添加顺序为_____(填序号),其中稀盐酸的作用为_____。
【答案】氢氧化钠溶液 足量 2 ②①③ 除去过量的氢氧化钠和碳酸钠
【解析】
(1)氢氧化钠能和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠。为使海水中的MgSO4转化为Mg(OH)2备用,可选用的试剂为氢氧化钠溶液;要使MgSO4完全转化为沉淀加入该试剂的量应足量;分离出Mg(OH)2沉淀的方法是过滤,该过滤装置其中有2处错误,即没有利用玻璃棒引流,漏斗下端没有紧靠烧杯内壁;
(2)氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。试剂的添加顺序为:加过量的BaCl2溶液除去反应生成的硫酸钠,加过量的Na2CO3溶液除去氯化钙、过量的氯化钡,加适量的稀盐酸除去过量的氢氧化钠、碳酸钠。试剂的添加顺序为②①③,其中稀盐酸的作用为:除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。
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【题目】“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象,其中图象与实验表述不一致的是( )
A. 向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入镁和铝
B. 一定温度下,向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C. 高温煅烧一定质量的石灰石
D. 等质量锌、铁与足量的稀盐酸反应
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【题目】某稀溶液溶质可能是NaNO3、HCl、H2SO4,CuCl2中的一种或几种向该溶液中滴加 Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量(y)与加入Ba(OH)2溶液质量(x)的关系如图所示,下列有关溶质组成的说法正确的是( )
A. HCl和H2SO4一定有
B. H2SO4和CuCl2一定有,HCl一定无
C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有
D. HCl、CuCl2一定有,H2SO4一定无,可能有NaNO3
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【题目】将二氧化碳气体通入澄清石灰水溶液中,会看到澄清石灰水_____,发生反应的化学方程式为_____。若继续通入二氧化碳至过量,会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙(CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2),现向含有25.6g Ca(OH)2的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳,反应后若生成20g沉淀,则通入CO2的质量可能为_____。
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【题目】下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A. 向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B. 保持温度不变,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
C. 向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸
D. 向一定量的有硝酸酸化的硝酸银的混合溶液中滴加稀盐酸
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【题目】下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是
A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但都属于碳的不同单质
B.乙烯(X)的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2,则乙烯的分子式为C2H4
C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物,CO、CO2则属于无机物
D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同,但元素质量比不同
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【题目】小文同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水_____.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为_____、_____、_____三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的_____处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的_____层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁_____.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,实验现象:_____.
结论:石蜡燃烧生成了_____ 和_____.
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【题目】实验与探究是进行化学学习的一种重要方式,以“碳和碳的化合物”进行以下探究。
(1)利用如图装置可进行气体性质的探究实验(导管a处用火柴点燃)
Ⅰ.探究CO与CuO的反应:通入气体一氧化碳,M处为氧化铜,加热前先通一氧化碳的目的是_____;M处反应的化学方程式为_____;澄清石灰水的作用是_____。
Ⅱ.探究CO2与C的反应(改为酒精喷灯):通入气体二氧化碳,M处为木炭,观察到玻璃管中的现象是_____,M处反应的化学方程式为_____。导管a处点燃的目的是_____。
(2)化学小组取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究。
(提出问题)剩余固体成分是什么?
(猜想与假设)
猜想一:_____。
猜想二:是氧化钙与碳酸钙的混合物。
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | |
步骤1 | 取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,振荡、静置。取上层清液,滴加无色酚酞试液。 | _____ |
步骤2 | 另取一定量的剩余固体于试管中,加入足量_____。 | 有气泡产生 |
(探究结论)通过探究,猜想二成立。
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【题目】用化学用语表示:
五个氮原子_____;两个氢氧根离子_____;碳酸钠_____;正六价的硫元素_____;保持水的化学性质的最小微粒_____.
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