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13.(1)能够使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳(CO2).
(2)写出用过氧化氢在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

分析 (1)此题考查了物质的特性:即二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性;
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)实验室中常用的检验二氧化碳的方法通入澄清的石灰水看其是否变浑浊.故填:二氧化碳(CO2);
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

点评 本题难度不大,考查学生掌握常见气体的检验方法以及根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列是化学实验常用仪器:

(1)请写出仪器的名称:A试管;D胶头滴管;F酒精灯;H铁架台;
(2)过滤操作需用到E、B、H和G;可直接加热的是A;(填序号)
(3)实验结束后要及时清洗玻璃仪器,若仪器内壁附着的水成股流下,说明清洗不干净(填“干净”或“不干净”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9mL.则剩余溶液的实际体积是(  )
A.小于9 mLB.大于9 mLC.等于9 mLD.无法确定范围

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组元素符号,书写正确的是(  )
A.钠NeB.钙CuC.铝AlD.镁mg

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节.

(1)用甲装置电解水.
a管中收集到的气体是氧气;开启b管活塞,用燃着的木条接近b管尖嘴口观察到的现象是尖嘴口处气体燃烧,产生淡蓝色火焰.
(2)用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论.①蜡烛中含有氢元素,依据的现象是烧杯壁上有水珠生成.
②一段时间后蜡烛熄灭,原因是隔绝了氧气.
(3)丙图是测定空气中氧气含量的实验装置.实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是进入烧杯中的水的体积约占集气瓶剩余体积的$\frac{1}{5}$.
(4)若装置的气密性良好,去掉烧杯,点燃红磷,在装置完全冷却后,打开弹簧夹,装置的总质量会增加(填“增加”、“减少”或“不变”).
(5)用丙装置测定空气中氧气的含量,下列有关该实验的说法中,不正确的是C.
A.实验时红磷一定要足量    B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡皮管
C.燃烧匙中的红磷可以换成木炭   D.红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.分析、归纳、总结是学习科学的有效方法.在C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑与CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2两个反应中,C和CO都是将CuO还原为Cu的物质,故在该反应中作还原剂.
(1)上述两个反应中还原剂的化合价变化规律:反应中元素化合价升高;
(2)根据你的规律,判断反应Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑中的还原剂是Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.通常状况下,下列溶液的溶质为液体的是(  )
A.澄清石灰水B.盐酸C.碘的汽油溶液D.酒精溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称长颈漏斗.
(2)实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是BE,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳的原料是大理石(或石灰石)、稀盐酸(名称),收集装置是D(填字母).化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是BF.(填字母)
(5)小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是②③①④③(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.今有A、B、C、D、E五种装置如图1所示.按要求回答问题(所选装置用字母回答)

(1)小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气,他应写出的反应方程为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在这个反应中二氧化锰的作用是催化作用,选择的发生装置是B(填序号),能用C收集的原因是氧气的密度比空气大.
(2)甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置AD或AE(填序号).若用图2装置收集甲烷,甲烷应从b端进入(填“A”或“B”).

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