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    化学变化的基本特征是（　　）
    A、发光发热
    B、生成新物质
    C、颜色状态变化
    D、有气体逸出
    考点：化学变化的基本特征
    专题：物质的变化与性质
    分析：在化学变化中伴随着发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化；化学变化的本质特征在于是有新物质生成．
    解答：解：A、发光、放热不一定是化学变化，如灯泡发光放热，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．
    B、化学反应的基本特征是有新物质生成，故选项正确．
    C、颜色状态变化不一定是化学变化，如氧气由无色气体变为淡蓝色液体，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．
    D、有气体逸出的不一定是化学变化，如水受热变为水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室取药品不作特殊说明时，固体药品一般取用
     
    ．
    （2）某同学量取液体时，俯视读数为30mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积
     
    （填大于10mL、小于10mL、等于10mL或无法确定）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是（　　）
    ①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥油锅着火时，用锅盖盖灭．
    A、①和②B、②和③
    C、②和④D、①和⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式：
    （1）红磷在空气中燃烧：
     

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：
     

    （3）蜡烛在空气燃烧：
     

    （4）硫燃烧：
     

    （5）有黑色固体生成的化合反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列用途用到物质的物理性质的是（　　）
    A、氧气用于炼钢
    B、稀有气体用于电光源
    C、稀有气体用作保护气
    D、氮气用于填充灯泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化学中常见的物质，已知仅有B、C、z是气体，A是大理石的主要成分，y是红棕色固体．（注：部分反应物和生成物省略，反应条件省略）试回答下列问题：
    （1）写出y、z、E的化学式：
    A：
     
    ；z：
     
    ；E：
     
    ；
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    B+x→C：
     
    ；
    C+y→B+D：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、
    火药爆炸
    B、
    木头燃烧
    C、
    面包发霉
    D、
    湿衣服晾干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体健康有至关重要的作用．下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．
    配料氯化钠、碘酸钾（KIO3）
    含碘量（20mg～30mg）/kg
    保质期18个月
    食用方法勿长时间炖炒
    贮存方法避光、避热、蜜蜂、防潮
    请回答下列问题：
    （1）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾（KIO3）的化学性质之一是
     
    ；
    （2）计算碘酸钾（KIO3）中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比
     
    ；
    （3）计算碘酸钾（KIO3）中，碘元素的质量分数是多少？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B分别是某微粒的结构示意图．根据要求回答下列问题：
    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则x
     
    10（填“大于”、“小于”或“等于”）；
    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=
     
    ；
    （3）若A中x=13，其微粒符号为
     
    ；若A和B的微粒能形成稳定的化合物，则其化学式为
     
    （用字母表示也可）．

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