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如图粒子结构示意图得出的结论中,正确的是(  )
A、①④不属于同种元素
B、②③④属于离子
C、⑤易失去成为阴离子
D、①⑤的结构不稳定
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,元素的种类由 质子数决定,进行解答;
B、根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行解答;
C、根据原子结构示意图的特点:稀有气体元素,原子最外层电子数为8(氦为2 );金属元素的最外层电子数一般少于4,易失去最外层电子形成阳离子;非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成阴离子;
D、根据原子结构示意图的特点,进行解答.
解答:解:A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,元素的种类由 质子数决定,可知①④中的质子数相同,都为9,因此属于同种元素;故A错误;
B、根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;可知②中质子数=核外电子数,为原子;③中核电荷数=质子数=11>核外电子数10,为阳离子;④中核电荷数=质子数=9<核外电子数=10,为阴离子;故B错误;
C、根据原子结构示意图的特点金属元素的最外层电子数一般小于4,易失去电子,形成阳离子,⑤的最外层电子数是2,易失去电子成为阳离子,故C错误;
D、根据原子结构示意图的特点最外层电子数达到8个电子是稳定结构,①的最外层电子数是7,⑤的最外层电子数2,为不结构稳定,故D正确.
故选:D.
点评:本题考查学生对元素的种类由质子数决定的理解,根据核电荷数,质子数,核外电子数的关系进行判断微粒的种类,及根据原子结构示意图的特点判别元素的种类的进行解题能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中属于置换反应的是(  )
A、3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
B、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O

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如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是(  )
A、图中所示单质的化学式为N2
B、图中所示有三种氧化物的分子
C、反应后分子个数变少了
D、生成单质与化合物的质量比为7:11

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科学家发现半胱氨酸(一种氨基酸)能增强艾滋病毒感染者的免疫能力,半胱氨酸的化学式为C3H7NSO2,下列说法正确的是(  )
A、半胱氨酸属于一种化合物
B、半胱氨酸的相对分子质量为131
C、半胱氨酸中碳元素、硫元素和氧元素的质量比为9:8:8
D、半胱氨酸中硫元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、
   胆矾研碎
B、
   品红扩散
C、
    葡萄酿酒
D、
    干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是
 
,属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于混合物的是
 

A.自来水   B.冰水混合物     C.食盐水    D.红磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)如图所示的3个实验,A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;B中反应的文字表达式为
 
;C中净化水的方法是
 
和吸附.
(2)小聪利用图B所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,试管2中所收集的气体为
 
,该实验说明水是由
 
组成的.
(3)小聪为了净化收集到的雨水,自制了一个如图C所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(4)矿泉水、蒸馏水、自来水和雨水等都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
;检验氧气是否集满的方法是
 
当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是
 
;.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气(NH3)极易溶于水.制取并收集氨气(NH3),应该从上图中选择的是
 
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将CO通入盛有10g氧化铁的试管内,加热反应一段时间后,停止加热通入CO,等试管冷却后试管内固体剩余物为7.6g,则剩余物中单质铁的质量为
 

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