【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. a2℃时甲和乙的饱和溶液,降温到a1℃时析出的溶质质量相同
B. 甲和乙的溶解度不相等
C. a1℃时,甲和乙的饱和溶液升温至a2℃,甲的质量分数大
D. a2℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,均形成130g不饱和溶液
【答案】D
【解析】
根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
A、a2℃时甲和乙的饱和溶液,降温到a1℃时,饱和溶液的质量不能确定,所以析出的溶质质量也不能确定,故A错误;
B、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故B错误;
C、a1℃时,甲和乙物质的溶解度相等,饱和溶液的质量分数相等,升温至a2℃,甲、乙物质的质量分数仍相等,故C错误;
D、a2℃时,甲和乙物质的溶解度大于30g,所以各30g分别加入100g水中,均形成130g不饱和溶液,故D正确。故选:D。
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【题目】t2℃时,将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图一,甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:
(1)固体甲对应的溶解度曲线是_____(填“a”或“b”)。
(2)M点的含义_____。
(3)向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分甲析出,你认为“全部溶解”的原因是_____。
(4)将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是_____(填字母)。
a.甲溶液仍为饱和溶液 b.两溶液质量甲<乙
c.两溶液中溶剂质量甲=乙 d.两溶液溶质质量分数甲>乙。
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【题目】青少年看书、写字一定要爱护眼晴,台灯是在光线不足时常用的照明用具。
(1)图中序号标示的材料一共分为_____类。
(2)灯管后面的反光片为铝箱。铝块能制成铝箔是利用了铝的_____性
(3)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是_____(用方程式表示)
(4)为验证铁、铜、铝的活动性顺序,甲乙两位同学设计了不同的实验方案,都达到了实验目的。所用的试剂有铝片、铁片、铜片、硫酸铝溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下:
实验方案 | 方案一 | 方案二 |
实验操作 |
①方案一中有关反应的化学方程式是_____;
②方案二中选择的溶液是_____(写化学式)溶液;
③军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是_____。
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)D装置中用来加热的仪器名称:_____。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用_____,收集装置选用_____。该反应的化学方程式为_____。
(3)实验室用D装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为_____,反应的基本类型是_____。
(4)如用F装置收集氧气,什么时候开始收集最佳?_____。
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数_____(填“增大”、减小”或“不变”)。
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_____(填字母)
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【题目】水在实验中起到重要作用,请根据下列实验回答问题。
(1)如图为测空气中氧气的体积分数的实验装置,集气瓶与烧杯中均盛有水,二者的作用各是什么?_____
(2)如图实验装置,有同学说此实验巧妙的应用了热水的作用与白磷红磷的着火点的不同说明了燃烧的条件,请你帮助该同学具体解释一下:_____。
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【题目】水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)目前部分农村的饮用水,主要是取地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,常用 方法降低水的硬度.
(2)净水时,通常用 的方法,除去水中难溶性杂质,常用 做吸附剂除去水中的色素和异味.
(3)龚辉同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.与A电极相连的试管中收集到的气体是 ;电解水的化学方程式为:
(4)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为 .
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【题目】某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液,实验过程为:
⑴ 废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜,原因是 _________(填字母序号)。
a.加热时氧化铜易分解生成铜
b.铜与氧气没有完全反应
c.加热时铜不能与氧气反应
⑵ 氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为 。
⑶ 操作Ⅰ的名称是________,该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、 。
⑷ 盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释) 。
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【题目】如图1所示,在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图A所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解.升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化.
(1)室温时, ______ (选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液.
(2)图1中B图中能表示乙物质的溶解度曲线的是 ______ (填“a”、“b”或“c”,下同);
(3)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是 ______ .
(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.需要氯化钠的质量为______克,该同学按图2所示步骤依次操作:
其中操作错误的步骤是 ______ (填字母);E中玻璃棒的作用是 ______.若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为 _____克.
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【题目】某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验。
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用_______法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲、乙两瓶气体。
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图所示),用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟一冷却至室温后,将甲瓶倒放在水中,松开夹子,结果流入的水约占甲瓶容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有_______。
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有_______。
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是____________________________。
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