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7.如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图;
(1)写出有标号的仪器名称:a漏斗 b烧杯
(2)图中明显缺少一种玻璃仪器,请写出需要补充的仪器名称及其作用:仪器名称:玻璃棒,作用:引流.

分析 (1)根据常见仪器的名称进行解答;
(2)根据过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则.

解答 解:(1)仪器名称:a、漏斗;b、烧杯;
(2)观察图示可知,没有用玻璃棒引流.
故答案为:(1)a、漏斗;b、烧杯;
(2)玻璃棒;引流.

点评 过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则,一贴:滤纸紧贴漏斗内壁.二低:滤纸边缘低于漏斗边缘;漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘.三靠:倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒;玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸的一边;漏斗的下端紧靠接受的烧杯.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.小金同学在学习溶液知识后做了纠错整理,以下分析不合理的是(  )
A.60℃时50 g水中加入60g KNO3得105g饱和溶液则60℃时KNO3的溶解度是110g
B.20℃时向20g饱和石灰水中加入少量生石灰,恢复到20℃时溶液中溶质的质量减小
C.硝酸钾的饱和溶液中含少量氯化钠时,可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾
D.对固体溶质而言,温度不变时溶液从不饱和变成饱和,其质量分数不一定增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳杂质,你认为适宜采用的方法是(  )
A.将混合气体通过灼热的氧化铜
B.点燃该混合气体
C.将混合气体通过澄清的石灰水
D.将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A实验中,称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解;在配置上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数偏低的是a;
a.用量筒量取水时,仰视读数
b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
c.将溶解后所得溶液向细口瓶中转移时,有部分液体洒出
(2)B实验①中的现象为白磷燃烧放出黄光,冒出大量的白烟;②中发生化学反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;实验设计合理的是②(填“①”或“②”),另一装置设计中存在的问题是装置不密封,生成的二氧化碳扩散到空气中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是简易电解水的实验装置,通电一段时间后产生的气体量如图所示,则甲是电源负极,若右边试管里产生的气体是15ml,则另一支试管里产生的是氢气,该气体体积是30ml,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列物质的化学式与名称一致且正确的是(  )
A.水银AgB.氧化镁MgOC.五氧化二磷O5P2D.氯化钙CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.通过化学学习我们进一步认识了我们周围的空气,请回答以下问题
(1)空气中含量最多的气体是氮气;能供给呼吸的气体是氧气.
(2)下列物质不属于空气污染物的是A.
A、二氧化碳   B、二氧化硫   C、二氧化氮   D、臭氧
(3)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列不影响该项检测结果的是A.
A、金属回收   B、垃圾焚烧   C、汽车尾气   D、工业废气
(4)煤、石油和天然气是重要的化石燃料,大量使用化石燃料会使二氧化碳过多排放.导致全球变暖.我们倡导“低碳生活”方式.从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不符合低碳生活理念的是C.
A、少用一次性的木块    B、用完电器后拔掉插头    C、大力发展火力发电    D、积极利用太阳能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质在生产、生活中的应用与所列出的性质不一致的是(  )
A.蜡烛的可燃性---照明
B.氮气化学性质活泼---填充灯泡
C.稀有气体通电会发出不同颜色的光---霓虹灯
D.固态二氧化碳(干冰易升华)---冷藏食品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性.当缓缓拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到(  )
A.长颈漏斗内有液面上升B.长颈漏斗下端口产生气泡
C.注射器内有液体D.锥形瓶中液面明显上升

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