【题目】一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注,许多城市已经开始推广使用纸制食品袋。同学们经查阅资料得知,纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素,于是他们利用以下装置进行实验测定。请回答下列问题:
(1)实验中C装置内发生反应的化学方程式为。
(2)实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是。
(3)为分别吸收纸袋充分燃烧的产物,并通过清晰可见的现象检验吸收是否安全高效,以上实验装置正确的连接顺序是A→( )→( )→( )→( )(填写装置的字母代号)
(4)将实验装置正确连接之后,确认气密性良好,充分燃烧16.2 g纸袋样品,测得相关实验数据见表(假定燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计)
装置 | 实验前装置的质量 | 实验后装置的质量 |
B | 200.0 g | 200.0 g |
C | 210.0 g | 234.2 g |
D | 220.0 g | 229.0 g |
E | 210.0 g | 212.2 g |
通过分析和计算可推断得出,纸袋样品中(填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为。
【答案】
(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(2)防止空气中的二氧化碳和水蒸气对实验测定造成干扰
(3)D|B|C|E
(4)含;3∶5
【解析】(1)氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳气体,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。(2)若选择空气,空气中除氧气外的其他成分会对实验测定造成干扰。(3)需要吸收的气体为水蒸气和二氧化碳,安排吸收顺序时,应先吸收水蒸气,若先通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,会从溶液中带出部分水蒸气,影响实验结果。吸收水蒸气用浓硫酸,用无水硫酸铜检验水蒸气是否除尽;吸收二氧化碳用氢氧化钠溶液,用澄清石灰水检验二氧化碳是否除尽,故连接顺序为A→D→B→C→E。(4)由图中数据可知,纸袋充分燃烧后,生成水的质量为229.0 g-220.0 g=9.0 g,生成二氧化碳的质量为(234.2 g-210.0 g)+(212.2 g-210.0 g)=26.4 g,水中含氢元素的质量为9.0 g×=1 g,二氧化碳中碳元素的质量为26.4 g12/44=7.2 g,7.2 g+1 g=8.2 g<16.2 g,纸袋样品中一定含有氧元素,其碳、氢两种元素的原子个数比为 ∶ =3∶5。
所以答案是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;防止空气中的二氧化碳和水蒸气对实验测定造成干扰;D|B|C|E;含;3∶5。
【考点精析】通过灵活运用质量守恒定律及其应用,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工业盐酸中因含有少量FeCl3(不含其它杂质)而显黄色,测知该盐酸中H+和Cl﹣的个数比为88:97,则其中Fe3+和Cl﹣的个数比为( )
A.1:97B.1:3C.3:1D.3:97
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对探究活动各个环节进行认真的反思,是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法不正确的是
A.只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致
B.需要反思探究方法是否科学、有效
C.需要反思实验过程是否安全、环保
D.需要反思探究程序是否合理、简捷
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列行为中,不符合实验室安全规则的是
A.酒精灯碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭
B.加热试管中的液体时,液体体积不要超过试管容积的1/3
C.实验结束后,剩余药品要回收,不能直接倒入下水道
D.为提高实验效率,没有毒性的药品可用手拿
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.Cu是金属活动顺序表中H后金属,所以Cu不会发生置换反应
B.只有活泼金属和酸的置换反应才会产生气体
C.物质的用途完全由其性质决定,与其他因素无关
D.置换反应中一定发生元素化合价的改变
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