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    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验．
    实验编号 实验操作 实验现象

    ①    		 分别在试管A、B中加入 5mL 5%（溶液浓度） H2O2溶液，各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡．
    试管A中不再产生气泡；
    试管B中产生的气泡量增大．
    ② 另取两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液 试管A、B中均未明显见到有气泡产生．
    （1）过氧化氢分解的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）实验①的目的是
    研究温度对H2O2分解速率的影响
    研究温度对H2O2分解速率的影响
    ．实验中滴加CuSO4溶液的目的是
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
    ．
    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是
    将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液，产生气泡的速率快的是10%H2O2溶液，反之是5%H2O2溶液．
    将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液，产生气泡的速率快的是10%H2O2溶液，反之是5%H2O2溶液．
    ．（用实验中所提供的几种试剂）．
    （4）对于H2O2分解反应，Fe2（SO4）3溶液也有一定的催化作用．为比较Fe2（SO4）3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果．某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．

    请回答相关问题：
    如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较．
    ①定性分析：如图甲可通过观察
    溶液中气泡产生的速率
    溶液中气泡产生的速率
    ，定性比较得出结论．
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是
    收集40mL气体所需的时间
    收集40mL气体所需的时间
    ．
    （5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑
    控制变量（或对比
    控制变量（或对比
    方法的应用．
    分析：（1）过氧化氢分解产生了水和氧气，可以据此解答该题；
    （2）分析实验的过程可以知道，该实验是在不同的温度下进行实验，所以可以判断该反应是验证温度对过氧化氢分解速率的影响的；而实验中加入硫酸铜溶液的目的是加快过氧化氢溶液的分解速率的，可以据此解答；
    （3）过氧化氢溶液的分解速率较慢，所以可以借助于硫酸铜溶液来进行判断；
    （4）至于定性分析可以根据产生气泡的速率来进行判断反应的快慢；
    若定量分析反应的快慢可以收集一定体积的气体，时间短则反应快，可以据此解答；
    （5）在探究类似的影响反应速率的快慢的因素时通常采取控制变量法来进行实验．
    解答：解：（1）过氧化氢分解产生了水和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）分析实验①的过程可以知道，该实验是在不同的温度下进行实验，所以可以判断该实验是验证温度对过氧化氢分解速率的影响的；而实验中加入硫酸铜溶液的目的是加快过氧化氢溶液的分解速率的，使实验现象易于观察；
    （3）过氧化氢溶液的分解速率较慢，所以可以借助于硫酸铜溶液来进行判断，故可以设计实验如下：将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液，产生气泡的速率快的是10%的H2O2溶液，反之是5%的H2O2溶液；
    （4）①至于定性分析可以根据产生气泡的速率来进行判断反应的快慢；
    ②若定量分析反应的快慢可以测定收集40mL的气体所需的时间，时间短则反应快；
    （5）在探究类似的影响反应速率的快慢的因素时通常采取控制变量法来进行实验．
    故答案为：（1）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）研究温度对H2O2分解速率的影响；
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察；
    （3）将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液，产生气泡的速率快的是10%H2O2溶液，反之是5%H2O2溶液；
    （4）①溶液中气泡产生的速率； 
    ②收集40mL气体所需的时间；
    （5）控制变量（或对比）．
    点评：本考点主要考查氧气的制取装置和检查装置的气密性，同时也考查了催化剂的特点和化学方程式的书写，综合性比较强．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答
    编号 操作 实验现象
    ① 分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴等浓度 FeCl3溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡． 试管A中不再产生气泡；试管B中产生的气泡量增大．
    ② 另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 试管A、B中均未明显见到有气泡产生．
    （1）过氧化氢分解的化学方程式为
    2H2O2
     FeCl3 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     FeCl3 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）实验①的目的是
    研究温度对H2O2分解速率的影响
    研究温度对H2O2分解速率的影响
    ．
    实验中滴加FeCl3溶液的目的是
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
    ．
    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是
    将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入2滴等浓度FeCl3溶液，观察产生气泡的速率
    将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入2滴等浓度FeCl3溶液，观察产生气泡的速率
    （用实验中提供的试剂）．
    （4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是
    C点的速率
    C点的速率
    ．
    （5）催化剂是化学反应前后
    质量和化学性质
    质量和化学性质
     均未改变的一类化学物质．
    （6）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    ①定性分析：如图甲可通过观察
    溶液中气泡产生的速率
    溶液中气泡产生的速率
    ，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为
    Fe2（SO4）3
    Fe2（SO4）3
    更为合理，其理由是
    排除氯离子的干扰
    排除氯离子的干扰
    ．
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是
    收集40mL气体所需的时间
    收集40mL气体所需的时间
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年安徽省中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答

    编号

    操作

    实验现象

    ①

    分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴等浓度 FeCl3溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡．

    试管A中不再产生气泡；试管B中产生的气泡量增大．

    ②

    另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液

    试管A、B中均未明显见到有气泡产生．

     

    （1）过氧化氢分解的化学方程式为                                         ．

    （2）实验①的目的是                          ．

    实验中滴加FeCl3溶液的目的是                               ．

    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是                                                                                         　（用实验中提供的试剂）．

    （4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是                ．

    （5）催化剂是化学反应前后                均未改变的一类化学物质．

    （6）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    ①定性分析：如图甲可通过观察          ，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为        更为合理，其理由是                ．

    ②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是                         ．

     

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验。

    实验编号

    实验操作

    实验现象

     

    ①

    分别在试管A、B中加入 5 mL 5％(溶液浓度) H2O2溶液，各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡。

     

    试管A中不再产生气泡；

    试管B中产生的气泡量增大。

    ②

    另取两支试管分别加入5mL 5％H2O2溶液和5 mL 10％H2O2溶液

    试管A、B中均未明显见到有气泡产生。

    （1）过氧化氢分解的化学方程式为                                。

    （2）实验①的目的是                                           。

    实验中滴加CuSO4溶液的目的是                                  。

    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是                                                     。（用实验中所提供的几种试剂）。

    （4）对于H2O2分解反应，Fe2(SO4)3溶液也有一定的催化作用。为比较Fe2(SO4)3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果。某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：

    如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较。

    ①定性分析：如图甲可通过观察                    ，定性比较得出结论。

    ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是               。

    （5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑_________方法的应用。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答
    编号操作实验现象
    ①分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴等浓度 FeCl3溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡．试管A中不再产生气泡；试管B中产生的气泡量增大．
    ②另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有气泡产生．
    （1）过氧化氢分解的化学方程式为______．
    （2）实验①的目的是______．
    实验中滴加FeCl3溶液的目的是______．
    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是______（用实验中提供的试剂）．
    （4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是______．
    （5）催化剂是化学反应前后______ 均未改变的一类化学物质．
    （6）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    ①定性分析：如图甲可通过观察______，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为______更为合理，其理由是______．
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是______．

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