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如图是实验室电解水的装置,请看图回答下列问题:
(1)开始电解后,a管收集到
 
气,b管收集到
 
气,可以用
 
检验.
(2)该实验的结论是,水由
 
组成.
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:根据电解水实验的现象、结论和生成气体的性质分析回答.电解水时,正极生成的是氧气能支持燃烧,负极生成了氢气,能燃烧,电解水证明了水是亲钴胺素和氧元素组成的.
解答:解:(1)由电解水的装置可知,a管收集到的气体较多,是氢气;b管收集到的气体较少,是氧气,氧气能支持燃烧,可以用带火星的木条检验.
(2)电解水生成了氢气和氧气,得出的结论是:水由氢元素、氧元素组成.
故答为:(1)氢,氧,带火星的木条;(2)氢元素、氧元素.
点评:本题主要考查了电解水的实验的现象和结论,比较简单,根据已有的知识即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

海水通过晾晒可获得粗盐.某实验小组找来一包粗盐,通过一些操作后已经去除了粗盐中的难溶性杂质.经查资料得知其中还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三种可溶性杂质.为了得到纯净的氯化钠固体,该小组设计了下面的实验操作流程以得到纯净的氯化钠.
参考的资料:部分盐的溶解性表(室温)
阴离子        阳离子 Ca2+ Na+ Mg2+ Ba2+
Cl-
SO42- 微溶 不溶
OH- 微溶 不溶
CO32- 不溶 微溶 不溶
(1)在第6步骤中蒸发时需要用玻璃棒不断搅拌,其目的是
 

(2)这个流程设计的不合理之处导致了精盐中混有的杂质是
 
,应该怎样改进?(直接写出具体的操作步骤)
(3)改进实验之后,该小组成员产生了疑问:第②③④步骤中加入的药品顺序可否颠倒?如果可以,直接写出其他的合理的药品添加顺序.如果不可以,请分别证明.(所加药品均为溶液状态且过量)

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科目:初中化学 来源: 题型:

按题意要求选填物质,将其编号写在横线上:
①二氧化碳  ②二氧化硫   ③高锰酸钾   ④氧气   ⑤四氧化三铁    ⑥氧化铝  ⑦五氧化二磷  ⑧稀有气体  ⑨过氧化氢.
(1)在通电时发出有色光的是
 

(2)铁在氧气中燃烧的产物是
 

(3)有刺激性气味的气体是
 

(4)能供呼吸,支持燃烧的物质有
 

(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(6)可用于制氧气的暗紫色固体是
 

(7)绿色化学又称环境友好化学,上述物质中能用于制取氧气,且其反应具备绿色化学的某些特点的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的原理有(写文字表达式或反应式)①
 
 
 

其中
 
(填序号)反应具备绿色化学的特点,它们都属于
 
反应(反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Mg(NO32、Fe(NO32、AgNO3的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后,可能有下列情况:
(1)若反应后,观察到溶液呈无色,则溶液中的溶质一定有
 

(2)若将反应后的物质过滤,向所得固体物质中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体物质中一定有
 
;写出加入稀盐酸产生气泡的过程中一定发生的反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示.
①3个钾原子
 
    ②地壳中含量最多的金属元素
 

③4个钠离子
 
    ④3个水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求完成下列化学方程式:
①鉴别CO和CO2
 

②产物都是氧化物的分解反应:
 

③一种可再生能源的燃烧反应:
 

④有水生成的化合反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下表(注意:物质类别为单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物)
物质名称 干冰 熟石灰 金刚石
化学式 CH4 CaCO3
物质类别

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知物质X符合下列转化关系:Ca(OH)2
+X
CaCl2,则X可能是
 

A、氯化钠       B、盐酸      C、氯化银          D、
 

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