【题目】在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是( )
A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭
B. 实验2白瓷板表面无明显变化
C. 实验3外焰部分的火柴梗最先炭化
D. 实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别下列物品方法不正确的是( )
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 水和澄清石灰水 | 室温(20℃)放置,过一段观察是否有痕渍 |
B | 水和双氧水 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
C | 一氧化碳和二氧化碳 | 闻气味 |
D | 二氧化锰和氧化铜 | 观察颜色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
A.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 2H2022H20+02↑ 分解反应
B.用天然气作燃料 CH4+202C02+2H20 氧化反应
C.用铁制容器盛放稀盐酸 Fe+2HCl═FeCl2+H2↓ 置换反应
D.用熟石灰制生石灰 CaO+H20═Ca(OH)2 化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。
(1)写出编号仪器的名称:①_______,②_______。
(2)如果用A装置制取氧气,锥形瓶内液体的液面应到_______(填“a”或者“b”)处。写出A为发生装置制取氧气的化学方程式_____________________。
(3)选用装置C收集氧气的理由是____________________。
(4)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为______________,选用的制取装置为______________(选填装置序号)。用图2装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象.则三种金属活动性由强到弱排列的是( )
A.Zn、X、Cu B.Cu、X、Zn C.Zn、Cu、X D.X、Zn、Cu
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A~F是初中化学常见的物质。在常温下,A、D是气体,B、C是液体,E、F是固体;组成B、C的元素种类相同,组成E、F的元素种类也相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)用化学式表示:B的三个分子___________ E中非金属元素的化合价___________
(2)写出A的一种用途是:_______________________。
(3)C→D反应的 文字表达式为:_____________________
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【题目】用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量:
实验步骤:在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如图装置所示.用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式___________________________.
(2)反应结束后集气瓶中剩余的气体主要是__________,由此可以推测它具有的性质是__________(至少写一点).
(3)查阅资料得知“铜+氧气 氧化铜”.乙同学又设计了如图2两种装置测定空气中氧气含量,请结合图示回答有关问题.
①装置一和装置二中气球的位置不同,你认为__________________(填“装置一”或“装置二”)更合理.理由___________________________.
②用合适的装置进行实验,并记录了如下实验数据
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 充分反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL | ? |
根据实验数据测得空气中氧气的体积分数为________________.
(4)以下是乙同学对自己实验结果的分析,其中解释不合理的是__________(填序号).
A.可能是使用的铜粉量过量
B.可能是没有反复推、拉注射器的活塞,装置内氧气没有充分反应
C.可能是没有冷却至室温就读数
D.可能是装置气密性不好,冷却时外界空气进入.
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【题目】溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如下图所示.下列关于该元素说法错误的是( )
A. 该元素为非金属元素 B. n=5
C. 形成的离子是:Br- D. 原子序数为35
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