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【题目】工业上利用黄铁矿(主要成分是FeS2)生产硫酸。同时还能得到一种副产品氧化铁用于炼铁,其反应原理如下:

4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 2SO2+O22SO3

SO3+H2O=H2SO4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

下列说法不正确的是

A. 反应①②④均是在高温条件下进行的

B. 只有①②发生的是氧化反应

C. 反应②③属于化合反应

D. 反应①④不属于四种基本反应类型中的任何一种

【答案】B

【解析】

A、反应①②④均是在高温条件下进行的,不符合题意;

B、①②是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;④中一氧化碳夺取了氧化铁中的氧,发生了氧化反应,符合题意;

C、反应②③符合多变一的形式,符合化合反应的特征,属于化合反应,不符合题意;

D、反应①④不属于化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,不属于四种基本反应类型中的任何一种,不符合题意。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上采用电解法制备氯酸钾。电解池中的电解质是氯化钾,电解产生的Cl2KOH混合,就得到KC1O3溶液,浓缩冷却结晶即可得到氰酸钾晶体。反应原理:

2KCl+2H2OCl2↑+2KOH+H2

3Cl2+6KOHKClO3+5KCH+3H2O

下列说法正确的是(  )

A. KClO3中氯元素的化合价是+7

B. 反应①属于复分解反应

C. KClO3属于盐类物质

D. KOHCl2是主要的反应原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列图示装置回答问题。

1)仪器①的名称是______

2B装置可以作为很多气体的发生装置,写出能用B装置来制取气体的化学反应方程式______(写1个);

3)若用E装置收集气体,收集满的现象是______;选用D装置收集二氧化碳气体的理由是____________

4)氨气是一种有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气。制取氨气应选择的发生装置是______(填字母),如果用图F收集氨气,气体从______(填“a”“b”)端进入,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用______(填写物质名称)吸收。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化,进行如下实验:

探究一:盐酸与氢氧化钠的反应

1)甲同学设计实验:向一定量氢氧化钠固体中加入20mL4%盐酸,用温度计反应后溶液温度升高,得出中和反应放热。乙同学认为该实验方案不合理,其理由是_____

2)丙同学设计了如下三组实验,请你帮助他完成实验方案:

实验编号

实验方案

实验1

20mL4%盐酸中加入20mL水,测定稀释前后溶液的温度。

实验2

20mL5%氢氧化钠溶液中_____,测定稀释前后溶液的温度。

实验3

_____

3)丙同学观察到的实验现象是:实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和,由此你能得出的实验结论是_____

探究二:盐酸与碳酸氢钠溶液的反应

下图是丁同学在20、基本隔热条件下利用温度传感器,绘制分别向20mL水和20mL饱和碳酸氢钠溶液中各加入20mL13.7%盐酸的温度与时间的变化曲线图。实验测得饱和碳酸氢钠溶液稀释时温度变化不大,可忽略不计。据此回答下列问题:

曲线①:水+盐酸的温度变化曲线;曲线②:饱和碳酸氢钠溶液+盐酸的温度变化曲线

426秒后,曲线①逐渐下降的主要原因是_____

5)曲线②反应的化学方程式是_____

6)比较曲线①和曲线②,你认为13.7%盐酸与饱和碳酸氢钠溶液的反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应,其理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁能与NH4C1溶液反应,不仅生成一种盐,还有气泡产生。为确定气体的成分,某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。

【提出问题】镁能与NH4C1溶液反应生成何种气体?

【猜想与假设】小华说:生成气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种

(1)小华作出上述猜想的理论依据是____________

【进行实验】修正后该小组同学认为:该气体可能含有NH3和H2或NH3,他们设计如下装置进行实验:

【现象与结论】

(2)A中观察到_____________,证明生成气体含有NH3;B装置中浓硫酸的作用:①干燥气体;②_______;C中有肥皂泡飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆呜声,说明生成的气体还含有________

【实验反思】

(3)写出Mg与NH4C1溶液反应的化学方程式_________

(4)氨气极易溶于水,上述实验中有氨气逸出的原因可能是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通入新制的饱和澄清石灰水时,发现有气泡冒出,但一段时间后仍不变浑浊。对此展开了探究活动。

(提出问题)澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?

(猜想与假设)

I.制得气体中无CO2II、与盐酸的浓度有关

(进行实验)I.初步实验实验1

小组同学取等量原试剂瓶中澄清石灰水于试管内进行实验

实验操作

现象

初步结论

试管1澄清石灰水未变浑浊

试管2澄清石灰水变浑浊

1)可知猜想I____(填

不成立

2)写出试管②中发生的化学反________

II.依据初步结论,深入探究

实验2

实验序号

大理石质量(g

10

10

10

10

10

盐酸质量分数(%

37.5

20.3

13.9

10.6

8.5

盐酸体积(mL

10

10

10

10

10

将产生的气体通入5mL新制饱和澄清石灰水中的现象

出现浑浊

出现浑浊

出现浑浊

实验3: 125 mL集气瓶中充入不同体积CO2进行实验

实验序号

CO2体积(mL

5

25

50

75

100

125

加入5mL饱和澄清石灰水,震荡5次现象

澄清

变浑浊

变浑浊

变浑浊

变浑浊

变浑浊

震荡30次后的现象

澄清

浑浊

浑浊

浑浊

澄清

澄清

(解释与结论)

3)实验2的目的是________

4)有一定量HCl气体存在时,请解释澄清石灰水不变浑浊原因是________

(反思与评价)

5)由实验3可知,用澄清的石灰水检验二氧化碳时,为了得到准确的实验现象,加入二氧化碳的量不能过少也不能过多。得出此结论所依据的现象是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室常用仪器,据图回答问题:

(1)仪器G的名称是_____,仪器E的名称是_____

(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是_____,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择_____(填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是_____

(3)可用排水法收集氧气,是因为_____。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是_____。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是_____

(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_____(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图AD是四种粒子的结构示意图,E是铈元素在元素周期表中的信息:

请回答下列问题

1)在AD中,化学性质相似的原子是_____(填字母);

2)在AD中,位于同一周期的元素是_____(填字母);

3)在AD中,具有相对稳定结构的粒子是_____(填化学符号);

4)由BC两种元素形成的化合物的化学式为_____

5E中铈元素对应的原子,其核内中子数是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】复习伊始,小明整理了一些化学知识,请你帮他把空格补充完整。

(1)糖类俗称“碳水化合物”,下列食物中富含“碳水化合物”的是

A.鸡肉 B.米饭 C.苹果 D.菜油

(2)体检时,医生会拿出酒精、生理盐水、食醋等液体让你闻。从微观角度说明能通过嗅觉感觉到的原因

(3)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,其原理是

(4)喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,铁生锈是铁与 共同作用引起。

(5)“立夏”一过,气温升高,蚊虫开始增多,人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的 (填序号),痛痒便会消失。

A.色拉油 B.食盐水 C.肥皂水 D.糖水

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同步练习册答案