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B题:已知硝酸铵的化学式为NH4NO3,求:
(1)硝酸铵中有
 
种元素.
(2)氮元素的质量分数?
(3)80g硝酸铵含氮元素的质量?
考点:化学式的书写及意义,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据硝酸铵的化学式为NH4NO3,可知元素组成;
(2)某元素质量分数=
该原子的相对原子质量×该原子个数
该物质的相对分子质量
×100%;
(3)化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数.
解答:解:
(1)由硝酸铵的化学式NH4NO3可知:硝酸铵中有3种元素;
(2)某元素质量分数=
该原子的相对原子质量×该原子个数
该物质的相对分子质量
×100%,所以硝酸铵中氮元素的质量分数是:
14×2
80
×100%=35%;
(3)化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数,所以3Kg硝酸铵中含氮元素的质量是:80g×35%=28g;
故答案为:
(1)3;(2)35%;(3)28g.
点评:本题较综合的考查了依据化学式的相关计算,掌握相关知识是解答问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

向HCl溶液中不断滴加NaOH溶液,溶液的pH随所加NaOH溶液体积的变化与下图相符的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供下列盛有药品的仪器,让一个实验小组证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气.用A、B、C、D填空.分别证明混合气体中含有某一种气体:

①证明其中含有水蒸气,选用
 

②选择必要的仪器(每种只用一次)证明其中含有CO,按气体通过的先后顺序依次是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1所示二氧化碳的性质实验,回答以下问题.

(1)装置A中倒入适量水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是
 
,将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中,观察到的现象是
 
,瓶内发生反应的化学方程式是
 

(2)在研究二氧化碳的性质时,老师做了如下图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有
 
的性质.
小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验.两位同学都认为蜡烛会熄灭,但对图2中两支蜡烛谁先熄灭的问题却有不同的看法:小明认为低的蜡烛先熄灭,理由是
 
;小聪认为高的蜡烛先熄灭,理由是
 
.通过实验,证明小聪的看法是正确的,他们同时还观察到茶杯内壁变黑.你认为茶杯变黑的可能原因是
 

由上述实验得到启发:从意外失火的高楼中逃生的正确方法是
 
(填序号).
①用毛巾捂住口鼻    ②低头弯腰沿墙迅速移向门外    ③打开窗户跳出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中不能正确反映题中所描述的变化事实的是(  )
A、
接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体
B、
不饱和硝酸钾溶液升温
C、
一定量水中加入浓硫酸
D、
加热蒸发稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色的固体,常温下能与水和二氧化碳发生化学反应.某学校的两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应,用上图的装置进行实验.一段时间后,将带火星的木条插入试管D中,木条复燃.请回答下列问题:

(1)B装置的作用
 
.为了检验B装置的作用是否彻底,可在如图图
 
之间(填写装置序号)增加一个
 
(选填E或F)装置.
2)第2小组的同学认为Na2O2与CO2反应除生成Na2CO3和O2外,还有可能生成NaHCO3.你认为呢?简述理由
 

3)有同学设计实验方案,探究反应后试管D的溶液中是否有NaOH剩余,请帮助其完成下列实验报告.
实验方案实验现象实验结论
①取样,先向溶液中滴加过的
 
溶液
产生白色沉淀
D溶液中有
 
剩余
②静置,取上层清液,滴加
 
溶液
产生蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用量多的酒精和量少的水混合形成的溶液,酒精是溶质
B、溶液里每一部分的性质是相同的
C、均一稳定的液体都是溶液
D、溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

暴露在空气中的饼干很快就变软了,这是因为空气中含有(  )
A、二氧化碳B、水蒸发
C、氧气D、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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