【题目】下列叙述不合理的是( )
A.疫情期间市民居家隔离减少外出
B.医用外科口罩清洗消毒后可反复使用
C.厨房燃气泄漏,立即打开门窗通风
D.合理添加食品添加剂来改善食品品质
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是
A.铁粉易吸收水分和氧气,可作食品保鲜剂B.ag碳和bg氧气恰好完全反应,生成(a+b)g的二氧化碳
C.只用吸附法就可从海水中获得纯净水D.某土壤的pH=5.5,可用熟石灰改良
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法与“节能减排,科学发展”的主题无关的是
A.禁止大量焚烧农作物秸杆B.鼓励小排量汽车的市场售用
C.限制未成年人进入网吧D.节约用电,夏天使用空调温度不低于26℃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有两包等质量的固体,其中a包是纯净的氯酸钾,b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物,分别在酒精灯上加热来制氧气,当完全反应后,能正确表示a、b两管中放出氧气的量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图象是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的生存离不开氧气,某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。
【探究一】某同学称取一定质量的高锰酸钾(KMnO4)放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气(O2),实验结束时,该同学发现收集到的氧气(O2)大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】 猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰(MnO2)分解放出氧气(O2)
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾(K2MnO4)分解放出氧气(O2)
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
(1)第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想 错误。
(2)第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。
该组同学选择的实验方法是 。
(3)以下是某小组探究影响过氧化氢(H2O2)溶液反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | H2O2溶液浓度/% | H2O2溶液浓度体积/Ml | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 1076 |
通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 有关;
从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是: 。
如果要证明MnO2是该反应的催化剂,还要补做2个实验
(不要写出具体步骤):
; 。
(4)探究三】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①请写出白磷与氧气反应的文字表达式 , 该反应 (填“是”或“不是”)氧化反应。
②白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL.
③ 集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用? (填写序号,可以多选)
a.加快集气瓶冷却;
b.液封导气管末端,防止气体受热逸出 ;
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高。
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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙
D.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
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