请根据下图填空：
⑴写出两种标号仪器的名称：①________，②________；做C图所示实验的目的是___________________________________。
⑵实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是：___________________________________。应选择的发生装置为_____(填序号)。
⑶实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是__________和__________。
科目：初中化学 来源： 题型：解答题
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NH3↑+H2O+CO2↑ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑查看答案和解析>>
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根据下图填空：
图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器
(1)图2实验的化学方程式为___________________________________；
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
________________________________________________________________；
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
(3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得酸碱性不同的水，且各有其用途(见右表)。
①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色；
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成
小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子
的水分子团：______________；
③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：_________________
___________________________________________________________________________。
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根据下图填空：
图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器
(1)图2实验的化学方程式为___________________________________；
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
________________________________________________________________；
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
(3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得酸碱性不同的水，且各有其用途(见右表)。
①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色；
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成
小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子
的水分子团：______________；
③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：_________________
___________________________________________________________________________。
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2H2O+O2↑ B ⑶反应物状态 反应条件 说明：化学方程式每个2分，其余每空1分，共8分；答案合理即得分。
