【题目】下列实验方案,不能达到相应实验目的的是
A.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
B.探究MnO2能否加快H2O2分解
C.验证燃烧需要温度达到着火点
D.探究CO2对铜生锈是否有影响
【答案】C
【解析】
A、澄清的石灰水分别加入到空气和人体呼出的气体中,人体呼出的气体使石灰水变浑浊,而空气不能,则说明人体呼出的气体中CO2含量;故选项正确,但不符合题意;
B、放入二氧化锰的过氧化氢溶液产生的氧气浓度大,能是带火星的木条复燃,没有放入二氧化锰的过氧化氢溶液不能是木条复燃,说明二氧化锰能加速过氧化氢溶液的分解;故选项正确,但不符合题意;
C、白磷所处温度相等,一份与空气接触,一份不与空气接触,只能验证燃烧需要助燃物;故选项错误,但符合题意;
D、一支试管中装有水、氧气、二氧化碳和铜片,过段时间发现铜生锈,另一支试管中装有水、氧气铜片,没有二氧化碳,过关时间铜没有生锈,说明二氧化碳对铜生锈有影响;故选项正确,但不符合题意;
故选:C。
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【题目】如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是( )
A.实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰,实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B.实验甲和实验乙中生成物相同,但是实验丙和实验丁的生成物不同
C.从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈
D.四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂
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【题目】大理石是常见的建筑材料,其主要成分为碳酸钙,它高温分解生成的二氧化碳,通过光合作用可转化为葡萄糖,(葡萄糖的化学式为C6H12O6)
(1)写出碳酸钙的化学式____________
(2)葡萄糖的相对分子质量是____________
(3)二氧化碳中两种元素的质量比是____________
(4)90克葡萄糖中所含氢元素质量是多少_______?(写出简要步骤)
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【题目】A、B、C三种物质均为初中化学常见物质,它们之间存在如下图所示的关系(图中“→”表示两种物质间的转化关系;反应条件、部分反应物及生成物已经略去)。请回答下列问题:
(1)若常温下A、B为均为液体,C能使带火星木条复燃,则A的化学式为_____。反应①的化学方程式为_____。
(2)若常温下B、C为无色气体,A为黑色固体,则A的化学式为_____,物质B用途可能是_____。
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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。
(1)铜块可以制成铜丝是利用了铜的 性。
(2)为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂油漆或镀上其他金属,这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是 。
(3)某化学兴趣小组的同学想从含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的废液中回收金属铜,设计了如下实验。
①I中有关反应的化学方程式 。
②溶液B中所含的溶质是 。
③II中加入过量的稀硫酸的目的是 。
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【题目】控制化学反应的条件可以促进或控制化学反应,更好地使化学反应为人类造福。
(1)下图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,会生成甲醇(CH4O),甲醇中碳元素的化合价为_____。
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是_____(填序号)
A 该技术符合低碳经济的理念
B 水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化碳
C 该技术有助于缓解全球面临的能源危机
D 液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成
(2)汽油燃烧时氧气的浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释:_____。
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【题目】我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl),该物质是超高能材料,在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确是( )
A.属于氧化物
B.由四种非金属元素组成
C.H25N34O3Cl中原子总数为62
D.氢、氮、氧、氯的原子个数比为1:7:8:17
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【题目】向氯化钠和氯化钡的混合溶液中加入碳酸钠溶液。反应过程中滴加碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示,请计算:
(1)m的值是_______g。
(2)碳酸钠溶液的质量分数是多少_______?
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【题目】下列4个实验是初中化学中重要的实验,据图回答问题。
(1)①实验中铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明_________,80℃热水中的白磷不燃烧,说明_________。
(2)②实验中烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明____________。
(3)③实验中下层蜡烛先熄灭,说明__________、______。
(4)④实验既能说明甲烷具有_______性,还能说明甲烷中含有_________元素。
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