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化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学.这里的变化主要指
 
 变化.
考点:化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质
分析:根据化学的定义和研究内容进行分析解答,化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学.
解答:解:化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学,变化指的是化学变化.
故答案为:化学.
点评:化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用,我们要了解化学的研究范畴,使之服务于生活和生产.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:

(1)该装置存在的一个主要问题是
 
,你的改进方法是:
 

(2)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是
 
,发生反应的化学方程式是
 
;B处观察到的实验现象是
 
,反应的化学方程式是
 

(3)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?
 

(4)某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程,在实验室用上图改进后的装置做了CO还原CuO的实验,他们称得装有CuO粉末的玻璃管重42g,反应完全后,恢复到室温称量,玻璃管和固体残留物共重40.4g,同时称量B装置反应后比反应前增重了4.4g,请你和他们一起计算:
①42g-40.4g=1.6g,1.6g表示
 
的质量.
②该反应制得铜的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体,人类意识到它的排放必须控制.
(1)空气中二氧化碳的主要来源是(写出2种)①
 
;②
 
.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,同时放出
 
 (填名称).
(2)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议合理的是
 
  (填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;       ②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.
(3)意大利有一“死狗洞”,游客牵着小狗进入洞内,小狗会晕倒在地,而人却能安全出入,后来,科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡(二氧化碳).据此能说明的二氧化碳的性质有:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,科学家在深海发现了一种外表象冰的固态物质,这种物质的成分是甲烷水合物(CH4?xH2O),称为可燃冰.测得这种晶体的结构为平均每46个水分子建8个笼,每个笼中容1个甲烷分子或1个游离的水分子则在这种晶体中共含
 
种分子.若每8个笼容有6个甲烷和2个水分子,则在这8个笼组成的整体中,甲烷与水的分子个数比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H、0、C、Cl、Ca五种元素中,选择适当元素组成物质,回答下列问题:
(1)选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中:可用于人工降雨的氧化物
 
;可用于金属表面除锈的酸
 
;可改良酸性土壤的碱_
 
_;可用做建筑材料的盐_
 
;相对分子质量最小的氧化物
 

(2)用上述五种元素组成适当物质,写出符合下列要求的化学方程式:
化合反应
 

分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质在化学变化中表现出来的性质叫
 
,不需
 
 的性质叫物理性质.氧化性、可燃性、腐蚀性都属于化学性质,而状态、
 
 
 
 
 
 
、是否溶于水,是否具有挥发性等都属于物理性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水分子获得能量时,运动
 
,分子间的间隔
 
,水由液态变成了
 
;失去能量时,运动
 
,分子间的间隔
 
,水由气态又变回了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种变化中,与其他三种变化有本质区别的一种变化是(  )
A、生石灰溶于水
B、浓硫酸使有机物碳化
C、浓盐酸敞口放置空气中质量减轻
D、氢氧化钠固体暴露在空气中质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机化合物在氧气中完全燃烧,生成二氧化碳与水的质量比是22:9,则该有机物的化学式可能是(  )
A、CH4
B、C3H6
C、C2H2
D、C2H5OH

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