下列关于分子和原子的说法正确的是（ ）
A． 分子可分，原子不可分
B． 分子间有间隔，原子间没有间隔
C． 分子的质量一定比原子的质量大
D． 分子、原子都可以直接构成物质
同步练习强化拓展系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
一种溶液里可能含有NO
、Cl－、CO
、SO
四种阴离子之中的一种或几种，取少量这种溶液分别盛放于两支试管中，进行如下实验：
(1)向第一个试管中加入BaCl2溶液时生成白色沉淀；
(2)向第二个试管中逐滴加入稀硝酸时，溶液生成无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，继续加入稀硝酸使溶液显酸性时，再加入硝酸钡溶液不产生沉淀。
据实验推断：溶液中肯定不含有________离子，肯定含有__________离子，可能含________离子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是a、b、c、四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。
| NaCl | KCl | NH4Cl | KNO3 | |
| 10 ℃ | 35.8 g | 31.0 g | 33.3 g | 20.9 g |
| 60 ℃ | 37.3 g | 45.5 g | 55.2 g | 110.0 g |
根据图表信息判断下列说法正确的是( )。
A．图中a曲线表示KNO3的溶解度曲线
B．b的溶解度小于a的溶解度
C．要从a与d的混合物中得到a，通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法
D．KCl的不饱和溶液由60 ℃降温至10 ℃时变成饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（ ）
A． 水结成冰，水分子间的间隔变小
B． 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间隔受热变大
C． 氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同
D． 我们能闻到二氧化硫的刺激性气味，是因为分子在不断运动
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科目：初中化学 来源： 题型：
对前面的现象作出的微观解释，其中错误的是（ ）
A． 用水银温度计测量体温﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度升高，原子间隔变大
B． “酒香不怕巷子深”﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子在不断的运动
C． 空气可以不断被压缩到自行车轮胎中﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子变小
D． 一个水分子质量为2.9889×10﹣26kg﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子质量很小
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科目：初中化学 来源： 题型：
“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（ ）
①分子的质量很小
②分子之间有间隔
③分子是不断运动的
④不同分子性质不同．
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
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科目：初中化学 来源： 题型：
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 ．
（2）在符号①Fe3+ ②H2O2③SO42﹣ 中，表示阳离子的是 ；①和③形成化合物的化学式是 ．
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图：
①A、B、C中表示混合物的是 （填序号）．
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是 ．
③变化中“ ”和“ ”的个数比为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
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科目：初中化学 来源： 题型：
2011年11月28日到12月11日，联合国气候变化框
架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。
（1）二氧化碳过量排放会导致______________________（填序号）
A.温室效应 B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧层空洞
（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2=X
+H2O,则X（甲醇）的化学式为________________
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