分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:(1)要除去ZnSO4溶液中的CuSO4,实质就是除去铜离子,可利用CuSO4溶液与足量的锌粉反应生成硫酸锌溶液和铜,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
(2)根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质,一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳不与氧化铜不反应,故可将混合气体通过灼热的氧化铜,反应的化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
故答案为:(1)Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁栏杆上涂铝粉--铝的化学性质没有铁活泼 | |
B. | 食品袋内充入氮气--防止食品变质 | |
C. | 森林着火,砍掉部分树木设置隔离带--隔离可燃物 | |
D. | 室内的燃气热水器必须安装烟道--防止CO中毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 5:2 | C. | 5:1 | D. | 2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体 | |
B. | 氧气极易溶解于水,所以鱼类才能生活在水中 | |
C. | 在压强为101kPa时,氧气在-183℃时能够变成淡蓝色的液体 | |
D. | 氧气化学性质比较活泼,一定条件下能够与多种物质发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动需要 | |
D. | 氧气能用排水法收集,说明氧气不易溶于水 |
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