【题目】下列性质中属于化学性质的是( )
A.密度 B.可燃性 C.沸点 D.熔点
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学符号中的数字表示的意义不正确的是
A.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
B.2Na:“2”表示两个钠元素
C.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D.2OH﹣:“2”表示两个氢氧根
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧制得生石灰和二氧化碳分析,该实验室进行了四次高温中加热,并冷却后称量,记录数据如表(杂质不参加反应).
操作次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
剩余固体质量(g) | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量.
(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)求分析产品中生石灰的质量分数是多少?
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【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 .
(2)探究生成的气体是什么?
反应中有肥皂泡飘到空中时,用燃着的木条靠近肥皂泡,有听到爆鸣声.说明生成的气体是 .
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是 .
【实验探究】根据猜想与假设,设计实验方案加以检验.
实验操作 | 实验现象及结论 |
取适量黑色固体,加入足量的 | 有气泡产生 |
【实验结论】剩余固体是Fe与Fe3O4.
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是 .
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【题目】如图为元素周期表第4周期的一部分.据此判断下列说法中错误的是
A.镍元素的符号为Ni
B.钴元素的相对原子质量是58.93g
C.从左到右各元素的原子序数依次增大
D.各元素都属于金属元素
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【题目】(4分)亚硝酸钠是一种工业用盐,它有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒,危害人体健康,甚至致人死亡。亚硝酸钠的水溶液呈碱性,食盐的水溶液呈中性。如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐,你如何操作?并写出现象和结论。
实验 操作: 。
现象和结论: 。
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【题目】有一溶液X,分别滴加到盛有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠溶液的试管中,出现的现象如下表,则溶液X是
试管中盛放物质 | 氯化钡溶液 | 氢氧化钠溶液 | 氯化钠溶液 |
现象 | 出现白色沉淀 | 出现蓝色沉淀 | 无明显现象 |
A.H2SO4溶液 B.Na2CO3溶液 C.CuCl2溶液 D.CuSO4溶液
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【题目】(3分)把铜丝放在酒精灯上加热使其表面变黑,这黑色物质是______,将其插入盛有稀硫酸的试管里,溶液变成 __________色,化学方程式为 ;
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