科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--金属材料 题型:实验题
铁矿石是怎样炼成铁的呢?某活动小组在实验室模拟了铁矿石炼铁化学原理,如图所示。
(1)该活动小组将实验装置组装好后,设计了下列实验操作步骤:①给玻璃管加热;②停止加热;③通入一氧化碳气体;④停止通入一氧化碳气体。正确的操作步骤是____________(填序号);
(2)实验过程中,玻璃管中固体由________色变成________色,玻璃管中反应的化学方程式是____________________________________,试管中出现的现象是______________;
(3)图中有一处明显错误,请说明改进方法______________________________。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--酸和碱 题型:科学探究题
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
(查阅资料)
(1).蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH
(2).蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物
(3).白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝
(提出问题)蚁酸的酸碱性及分解产物是什么?
(猜想与假设)
猜想①:蚁酸的分解产物是水和二氧化碳;
猜想②:蚁酸的分解产物是水和一氧化碳;
猜想③:蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。
经讨论,小组同学认为猜想③是错误的,理由是____。
(实验探究)
(1).探究蚁酸的酸碱性。
用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),证明蚁酸溶液呈酸性。
(2).探究蚁酸分解的两种产物。
为了确认蚁酸分解的所有产物,小组同学设计实验,将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置,并观察现象。
(现象与结论)
实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水未变浑浊,D中黑色粉末逐渐变红, E中澄清的石灰水变浑浊。
(1)写出E中发生的反应的化学方程式____;
(2)通过对实验现象的分析,上述猜想____正确。
(实验反思)
(3)从环保的角度考虑,上述实验装置设计上存在的不足之处是____。
(拓展应用)
(4)人们被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒,下列物质中你会选择的物质是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食盐水 D 肥皂水
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--酸和碱 题型:单选题
今年5月,我市各县区进行初中理化实验技能考查,在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈蓝色,下列结论正确的是
A.该溶液显中性
B.该溶液的pH小于7
C.该溶液能使无色酚酞试液变红色
D.该溶液是一种酸溶液
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十九 :走进化学世界 题型:填空题
(1)分析下列错误操作可能引起的后果:
A._____;B._____;C._____。
(2)小明在一次量取液体时,首先将量筒放平,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读得的数据如图所示,然后他将液体倒出一部分,由于匆忙,他俯视液面,读得体积为,则小明实际倒出的液体体积_____。
A 等于 B 小于 C 大于 D 等于
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十九 :走进化学世界 题型:填空题
小林同学通过课外书查到下列有关二氧化碳的资料:①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等;⑦二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”。以上叙述中,_____是物理性质,_____是化学性质,_____是物理变化,_____是化学变化,_____是现象,_____是用途。(均填序号)
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十一 :走进化学世界 题型:填空题
小林同学通过课外书查到下列有关二氧化碳的资料:①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等;⑦二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”。以上叙述中,_____是物理性质,_____是化学性质,_____是物理变化,_____是化学变化,_____是现象,_____是用途。(均填序号)
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--二氧化碳的制取 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.在实验室用排空气法收集二氧化碳时,用燃着的木条放入集气瓶内验满
B.用活性炭可以降低水的硬度
C.空气主要由氮气和氧气组成
D.金刚石和石墨都由碳元素组成,其性质相同
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