分析 (1)根据活性炭的吸附行及变化的特征分析判断;根据过滤的操作分析回答;
(2)用如图B装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(3)根据水的性质进行解答.
解答 解:
(1)活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等,该过程中发生的是物理变化;实验室中常通过过滤的操作来除去水中不溶性的杂质,该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.水蒸发变成水蒸气没有新物质生成,属于物理变化,从微观角度分析,发生变化的是分子之间的间隔;
(2)用如图B装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,因此b中收集到的较多的气体是氢气,氢气能够燃烧,具有可燃性;与电源正极相连的玻璃管a收集到的气体是氧气,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为1:2;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(3)图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质,水和甲能相互反应,乙能生成水和甲,所以乙是过氧化氢,甲是氧气.乙→甲的文字(符号)表达式:
过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
答案:
(1)活性炭;玻璃棒;引流;
(2)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;氢元素和氧元素;氧气;1:2;
(3)O2;H2O2;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
点评 本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的,是可再生能源 | |
B. | 海洋中含量最高的金属元素是铝元素 | |
C. | 空气是一种宝贵的资源,其中含量最多的物质是氧气 | |
D. | 地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | B. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | ||
C. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2 | D. | 2KClO3═2KCl+3O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的天然循环--分子在不断运动 | |
B. | 电解水--化学变化中,分子可分成原子,原子再重新组合成新分子 | |
C. | 液氧和氧气体积不同--氧分子的大小不同 | |
D. | 天然水是混合物--天然水中含有多种不同的分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 90g | B. | 150g | C. | 100g | D. | 80g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从变化上看:甲醛完全燃烧生成水和二氧化碳 | |
B. | 从类别上看:甲醛属于氧化物 | |
C. | 从宏观上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成 | |
D. | 从微观上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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