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    写出下列化学符号：
    铁
     
    铜
     
    碳
     
    钙
     
    镁
     
    硫
     
    氮
     
    氢离子
     

    氧离子
     
    氯离子
     
    钠离子
     
    水分子
     
    氧气
     
    ．
    考点：元素的符号及其意义,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．根据离子符号和化学式的书写方法书写．
    解答：解：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
    铁、铜、碳、钙、镁、硫、氮的元素符号为：Fe；Cu；C；Ca；Mg；S；N；
    离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢离子是H+；
    氧离子是O2-；氯离子是Cl-；钠离子是Na+；水分子用水的化学式来表示，为H2O；氧气的化学式为：O2．
    故答案为：Fe；Cu；C；Ca；Mg；S；N；H+；O2-；Cl-；Na+；H2O；O2．
    点评：本题难度不大，考查元素符号的书写，掌握元素符号的书写方法（“一大二小”）即可正确解答本题．还考查化学式与离子符号的书写，掌握书写规律与方法是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧的现象及生成物进行探究
    探究活动：同学们设计实验方案，请协助填写下列探究活动报告．
    探究活动名称：蜡烛燃烧的现象及生成物的探究
    探究活动过程：
    实验步骤实验现象结论
    1、点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯烧杯内壁有
     
    		说明蜡烛燃烧的生成物中有
     
    2、取下烧杯，迅速向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡澄清石灰水变
     
    		说明蜡烛燃烧的生成物中有
     
    问题：在蜡烛燃烧时，除了白烟，我们还常常看到有黑烟的出现，试猜想一下黑烟可能是什么物质？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体和收集气体的实验装置图．

    请回答：
    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填“A”或“B”），反应的符号表达式是_
     
    ．若要用B制取氧气，在B装置锥形瓶中装有二氧化锰，那么长颈漏斗中应加入
     
    溶液，该反应的符号表达式为
     
    ．
    （2）用E装置收集气体，则气体的密度要比空气的密度
     
    ．
    （3）若用E装置收集氧气，如何知道气体已经收集满？
     
    ．
    （4）通过上述选用发生装置的对比，你认为确定气体发生装置应考虑的因素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示仪器和装置，请回答问题

    （1）写出实验仪器的名称：A是
     
    ，B是
     
    ，E是
     
    ．
    （2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器是
     
    （填字母，下同）
    （3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的仪器是
     
    ，使用E时，应注意的事项是
     
    （写出一条即可）．为避免高锰酸钾粉末粘在试管壁上把高锰酸钾粉末放进试管的具体操作是
     

    该反应的符号表达式是
     
    ，实验结束后发现导管中出现紫红色，造成此现象的原因是
     
    ．
    （4）在（3）中你所选用氧气收集方法的原因是
     
    ，若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是
     
    ．
    （5）若利用排空气法收集氧气的验满方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）请填写标号仪器的名称：
    ①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，发生装置应选
     
    ，应选用的收集装置是
     
    ，
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）
    （4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列结论正确的是（　　）
    A、测定空气组成实验中水进入集气瓶约五分之一，说明空气中氧气占总质量的五分之一
    B、高锰酸钾加热产生了氧气，说明高锰酸钾中含有氧分子
    C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊变红，说明二氧化碳和水反应后生成了碳酸
    D、原子不带电的原因是原子核中的质子数和核外电子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
    （1）该反应的化学方程式为 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    （2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③
     
    ．
    （3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况②是不可能的．为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如表实验方式：
    实验步骤现    象结    论
    取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液产生白色沉淀情况①正确
    小红选择了另外一种不同类别的物质
     
    （填化学式），也得到了同样的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（　　）
    A、任何化学反应都遵循质量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化
    B、化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物
    C、离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子
    D、在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价

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