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属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是(    )
A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳
A

试题分析:医疗上,抢救危重病人常用到的气体应是能供给呼吸的。
A、氧气能供给呼吸,可用于医疗急救,所以正确。
B、氮气不能供给呼吸,所以错误。
C、稀有气体是空气的组成成分,但不能供给呼吸,所以错误。
D、二氧化碳不能供给呼吸,所以错误。
故选A。
点评:物质的结构和组成决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,了解三者之间的关系是解决问题的先决条件。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是
A.化学常识
B.化学与食品
?空气的主要成分——氮气和氧气
?除 暖 瓶 水 垢——可用食醋浸泡
?甲 醛——浸泡肉类食品,以防变质
?工业盐——用来腌制凉果、酸菜等食物
C.化学与生活
D.化学与能源
?NaOH溶液、澄清石灰水——用Na2CO3溶液来鉴别
?化纤织物、纯毛织物——用灼烧闻气味来鉴别
?沼气、酒精——生物能源,可再生能源
?石油、煤——化石能源,不可再生能源
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:
空气污染指数
0~50
51~100
101~200
201~300
>300
空气质量状况


轻度污染
中度污染
重度污染
空气质量级别
I
II
III
IV
V
 2006年10月17日,无锡市区的空气污染指数为58,首要污染物为:可吸入颗粒物。根据以上信息,判断无锡市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是
A.I级  优   B.II级 良  C.III级 轻度污染 D.V级 重度污染

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,得到较纯净的氮气,请你帮助该同学选择最适宜的物质(      )
A.蜡烛B.铁丝C.木炭D.红磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气中含量较多且性质不活泼的气体是    (    )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于空气的说法中,错误的是
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.按质量计算,空气中约含氨气78%,
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为了灯泡经久耐用,常向灯泡充的气体是(  )
A.二氧化碳B.氧气C.氮气和稀有气体D.氮气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计了如图Ⅱ(选用容积为35 mL的18×180 mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)写出图Ⅰ实验中反应的表达式                      ,红磷燃烧现象                 
(2)图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处.并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是___         ____(填序号)。
图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为_______mL刻度处才停止。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。

(1)盛放在燃烧匙内的物质选用       (填标号)。
A.木炭B.铁丝C.红磷D.蜡烛
(2)实验中观察到在集气瓶内产生             ,燃烧停止一段时间后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的          
(3)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是                
____________________             (填一种即可)。

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