20 ℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g,分别加入到四只各盛有50 g水的烧杯中,充分溶解后的情况如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固体的质量 /g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作先后顺序错误的是
A.点燃可燃性气体前,先检验纯度后点燃,以免爆炸
B.高锰酸钾制取氧气结束时,先熄灭酒精灯,后将导气管撤离水中
C.排水法收集氧气时,等导管口气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中
D.检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管外壁
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省常州市初三第一学期第一次质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是
A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.铁丝
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市和桥学区初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质分类的说法,正确的是
A.单质:铁、水蒸气 B.化合物:过氧化氢、水银
C.氧化物:二氧化锰、冰水混合物 D.混合物:高锰酸钾、澄清的石灰水
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
小明同学对部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是( )
A.化学与人体健康 | B.资源的利用和保护 |
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ③人体缺铁会导致贫血症 | ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现 |
C.“低碳经济”的措施 | D.日常生活经验 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗涤剂去油污—是溶解作用 ②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡 ③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列有关水的描述中不正确的是 ( )
A.电解水时在正极产生氧气 |
B.水是由氢原子和氧原子构成的 |
C.可用肥皂水来区分硬水和软水 |
D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容.
(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是 .
A.铝原子在反应中易得电子 |
B.在化合物中铝通常显+3价 |
C.铝是地壳中含量最多的金属元素 |
D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性 |
实验步骤 | 现 象 | 有关反应的化学方程式 |
取固体B少量,滴加 | 有气泡产生 | (或 ) |
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)11-2化学肥料(解析版) 题型:选择题
下列有关物质用途的叙述不正确的是( )。
A.食盐可作调味品及防腐剂
B.纯碱可消除面团发酵时产生的酸性
C.硝酸铵(NH4NO3)可作复合肥料
D.胆矾可用来配制农药波尔多液
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
水是生命之源。下面有关水的叙述中,正确的是
A.电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的 |
B.用食盐水可以鉴别软水和硬水 |
C.保持水的化学性质的最小粒子是氧分子 |
D.净化水的方法中,蒸馏是单一净化程度最高的 |
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