【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严
B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长
D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于红磷过量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如下:
(1)图中具有相对稳定结构的原子,它的元素名称是__;
(2)硼原子结构示意图中的X=__;
(3)镁原子的结构示意图为,图中与其化学性质相似的元素是__;
(4)图中元素从左到右排列所遵循的规律是__(任写一条);
(5)根据图示信息确定1个一氧化碳分子中所含电子总数为__.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(主要成分如图所示)溶于水,有许多气泡产生,小组同学对该气体的成分进行了如下探究:
(猜想与假设)
卓玛说:该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。
扎西说:不可能有SO2,因为________________。
德吉说:不可能有H2和CO,从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO______。
讨论后,小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(得出结论)
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________________,写出该反应的化学方程式:_______________________________。
(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气,理由是________________。
(拓展延伸)向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显____性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,根据图回答问题:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度甲______乙(填“>”、“=”或“<”).
(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用_______________方法.
(3)t2℃时,将15克甲放入装有50克水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为_____.
(4)A点状态中乙溶液属于_______溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(5)乙中含有少量的甲,提纯乙物质的方法:________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示装置分别进行两组实验,请根据实验方案回答以下问题。
(1)用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中石灰水的作用是_________________,当看到B中_________,说明二氧化碳已除尽。
(2)用该装置验证二氧化碳是否与水反应提供的药品有①紫色石蕊试液②干燥的紫色石蕊试纸。A、B中应依次盛放_________(填药品序号),[补充问题]证明二氧化能能与水反应的现象是_______,二氧化碳与水反应的化学方程式为___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里。升高温度后,下列有关说法正确的是( )
A. ①②两溶液的质量一定相等
B. ①②两溶液均变为不饱和溶液
C. ①溶液质量增加,②溶液质量减少
D. ①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_____,b的名称是_____。
(2)装置A中发生的化学反应方程式_____装置C中观察到的现象是_____;装置D中观察到的现象是_____,装置D中观察到的现象这说明二氧化碳有_____性质。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_____(填“c端”或“d端”)通入。
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【题目】某课外活动小组用如图实验装置测定空气中氧气含量,请回答:
(1)通电后,发现白磷燃烧,待停止燃烧冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面______。
(2)你认为用此装置比用如图实验优点有哪些?_______
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