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    4．空气是一种宝贵的资源
    （1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）
    （2）据报道，今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是BD
    A．燃煤火力发电  B．治理工地扬尘  C．露天焚烧垃圾  D．使用氢能源汽车．

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．不会增加空气中PM2.5的是：治理工地扬尘，使用氢能源汽车．

    解答 解：（1）故洁净的空气也有氧气、氮气等物质，属于混合物，答案为：混合物        
    （2）不会增加空气中PM2.5的是：治理工地扬尘，使用氢能源汽车；故答案为：BD．
    故答案为：（1）混合物；（2）BD．

    点评 本考点考查了物质的分类和空气的污染，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．硫酸钡是用途广泛的工业产品，纯净的硫酸钡才能作为医用的“钡餐”

    （1）硫酸钡属于盐（选填“酸”、“碱”或“盐”）类物质；
    （2）重晶石矿的主要成分为硫酸钡，工业上用重晶石矿制备硫酸钡的流程如下：
    步骤①中，生成的BaS化学名称是硫化钡．已知步骤②、③均为复分解反应，则反应②的化学方程式是BaS+2HCl═BaCl2+H2S↑．若C在该生产过程中可循环使用，则C的化学式是H2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图），其中装置B的作用是干燥，请回答：

    （1）装置A中现象：有大量气泡生成；
    （2）装置C中的反应方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；基本反应类型是化合反应．
    （3）装置D的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）装置E中的现象是澄清的石灰水变浑浊；反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质中存在氢分子的是（　　）
    A．水B．硫酸C．液态氢D．过氧化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组物质相互间能发生化学反应，但无明显现象的是（　　）
    A．Na2CO3和H2SO4溶液B．稀硫酸和硝酸银溶液
    C．氢氧化钠溶液和硫酸溶液D．氯化钡溶液和硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．（1）如图，A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是B，理由是生成的气体逸出或没有在密闭容器中进行反应
    （2）图A中锥形瓶底部铺有一层细沙，其作用是防止磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶，白磷燃烧过程中看到的现象是剧烈燃烧，生成大量白烟，燃烧后测量，若发现天平指针偏右，则造成的原因可能是装置漏气
    （3）C中烧杯内发生反应的化学方程式CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．关于物质的用途，下列说法错误的是（　　）
    A．CO炼铁时表现还原性，发生了还原反应
    B．活性炭净水利用了其吸附性
    C．氮气作保护气利用了其稳定性
    D．洗洁精洗涤油污体现了其乳化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．铁丝在氧气里燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质、放出大量的热．做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿后，用右图所示装置进行过滤，请问：
    （1）写出图中仪器名称：
    a铁架台b漏斗c烧杯．
    （2）图中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
    （3）图中有一个明显错误是：漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁．
    （4）若过滤后的河水仍然浑浊，原因可能是：（写出三点）．
    ①滤纸破损、②液面高于滤纸边缘．③接滤液的烧杯不干净．
    取少量过滤后的液体于试管中，加入肥皂水，若振荡发现有少量泡沫，较多浮渣，说明这种水是硬水，若有较多泡沫，则是软水．
    （5）过滤不能（填能或不能）将硬水软化．若将硬水软化，在生活中采用的是加热煮沸法，实验室中采用蒸馏法．制得的水不可以（填可以或不可以）供人体长期饮用．
    （6）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，硬水的危害有硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉，使衣物变硬、锅炉煮硬水易形成水垢，会浪费燃料，严重时会引起爆炸．

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