练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．要使接近饱和的氯化钠溶液转化为饱和溶液可通过什么方法？

    分析 不饱和溶液是指一定温度下一定量溶剂中，还能继续溶解该溶质的溶液；饱和溶液是指一定温度下一定量溶剂中，不能继续溶解该溶质的溶液；因此通过向不饱和溶液溶液中继续增加溶质、减少溶剂或通过改变温度而改变物质的溶解能力的方法可把不饱和溶液变成饱和溶液．

    解答 解：氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，所以将接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是加入氯化钠或蒸发水．
    故答案是：加入氯化钠或蒸发水．

    点评 把不饱和溶液变成饱和溶液通常采取增加溶质、蒸发溶剂、改变温度的方法，在改变温度时要根据固体溶质溶解度受温度影响而判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（　　）
    A．通过观察气体的颜色
    B．通过实验测定气体的密度
    C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体
    D．将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞C＞A（填写序号，下同）．
    （2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量分数是23.1%．
    （3）将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B＞C＞A．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．请结合如图所示实验装置回答有关问题：
    （1）书写实验仪器名称：A酒精灯；B铁架台．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，该反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）高锰酸钾制取氧气时，写出反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，根据该反应原理，可选择图中A（填标号）为发生装置．A装置试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂试管；试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （4）用装置C收集氧气，是因为氧气的性质是氧气密度比空气大，此方法收集氧气的验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （5）用E装置收集氧气，是因为氧气的性质是氧气不易溶于水，此方法收集氧气的验满方法是集气瓶口有气泡冒出，证明氧气集满．
    （6）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体．写出发生反应的符号表达式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．实验过程中为了防止集气瓶底部破裂，需要采取的措施是在集气瓶底部放少量的水或细沙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．如图为自来水厂净水过程示意图：

    （1）上图中的絮凝剂是指明矾（填絮凝剂名称），它的作用是吸附水中悬浮的杂质．
    （2）上图中活性炭主要用来除去色素和异味．
    （3）家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水；可以用加热煮沸的方法降低水的硬度．
    （4）氯气常用于自来水的杀菌和消毒，工业上可用Cl2与NaOH 溶液作用制漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．以此类推可用Cl2与石灰乳[主要成分Ca（OH）2]制漂白粉，试写出此反应的化学方程式：2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
    （5）实验室电解水的方程式为；验证正极气体的方法是：用带火星的木条验证正极产生的气体，木条能够复燃，证明是氧气．
    （6）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：洗菜水浇花等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
    （1）金属铁是由原子构成的，氯化钠是由离子构成的，二氧化碳是由分子构成的．
    （2）根据如图的原子结构示意图判断：该元素的核电荷数为17，该原子位于元素周期表中第3周期．在化学反应中，这种原子容易形成阴离子（填“阳”、“阴”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
    【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
    【查阅资料】
    （1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”．这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是：H2SO4．
    （2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
    根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
    【实验探究】甲同学：“实验操作”：甲同学进行了如图所示1、2两步实验：

    “实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
    “得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
    （3）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素．
    丙同学：“实验操作”：丙同学进行了如图3所示实验（部分装置在图中略去）：
    【探究与结论】
    （4）如图3尾气中可能存在的有害气体是C，（填序号）
    A．SO2B．CO2 C．CO  D．O2
    （5）如图C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰．
    （6）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学的实验中现象，证明含有硫元素；C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水变浑浊现象，证明含有碳元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图1是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空：

    （1）图中仪器名称是：C：锥形瓶，E：长颈漏斗．
    （2）小宝同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择如图中的仪器：ABDFGH；反应的化学反应方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室仪器组装时，为使玻璃导管较易插入橡胶塞的措施是：把插入塞子的玻璃管的一端用水润湿；仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置的气密性．
    （4）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有BF（填字母序号）．
    （5）若利用一氧化碳还原氧化铜，并检验反应后的气体中有无水蒸气和二氧化碳，请照图例，将图2虚框图中的实验装置补画完整：
    这个实验中，b处试剂为无水硫酸铜固体，该固体遇水则变蓝色，常用来检验水蒸气．c处的试剂为：澄清的石灰水；如果你将此图装置已补画完整，其实仍然存在不完善之处，应采取的措施是在C的导管尾端点燃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的延展性．
    （2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案